网络不只是虚拟世界.pdf

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1、Ej疋郭向小学和初中，阿龙的成绩在学校一直名面对网络世界忘了自己，忘记回到现实，于列前茅，考上高中后，爸爸妈妈跟他说：“高是父母老师们绞尽脑汁软硬兼施，想要把孩中是最关键的时期，如果高中出了问题，将子“拉”出来，却常常收效甚微甚至事与愿来考不上大学，这一辈子都完了。”阿龙下决违。网络的迅速普及的确让一些青少年很受心好好学，考一所好大学，为他们争光。上伤，也让一些家长很上火。但作为一个工具高中后，父母把他管得比原来紧多了，电视和平台，我们不能简单地说网络不好，这就不让看，电脑除了放假不让碰，还给他报了像一把

2、菜刀，我们不能简单地说因为菜刀杀好几个补习班，连阿龙最喜欢的乒乓球也不死了人，就认为菜刀是个坏东西。尽管网络让玩了，说他必须考入全校前五名，只有这的出现带着负面的因素和影响，但作为一个样才可能上重点大学。很长一段时间，阿龙工具和平台，网络的出现给社会经济的发展都觉得自己很累，人坐在教室里，思想却已和人们的生活带来了很多便利，为我们提供飘在九霄云外。高一下学期期末考试结束，了一个信息资源共享的宝库，便捷了人际沟阿龙不仅没进前五名，连入学时的名次也没通，也替代某些传统手段为社会提供了更为达到，考了全校第四十二

3、名。于是整个暑假经济、快捷的服务。阿龙哪里也没去，被关在家里复习，父母还一些孩子之所以迷恋网络，除了网络自请了一个家教每天到家里辅导功课。父母几身的这些优点之外，更多的还是由于孩子自乎天天给他说成绩的重要性，天天说他要考身和教育的一些原因。一般来讲，沉迷网络入全校前五名⋯⋯也是从那时开始，阿龙开的孩子往往有如下一些特点：家庭氛围不良：始趁着父母上班的时间偷偷上网聊天，后来学习压力过大或遭遇重挫：人际关系出现问又开始打游戏，他觉得只有在尽情地聊天或题；缺少成功体验；缺乏规则意识和规划能者打游戏的时候才能把所

4、有烦心的事都忘力。一些家长一提到网络就会紧张，一看孩了⋯⋯子玩电脑就会坐立不安。似乎孩子一碰网络随着社会的发展，网络迅速地进入了我就会受害，一玩电脑就会上瘾。走进网络，们的生活，给我们带来了方便，也给青少年沉迷不是必然，关键是让孩子学会如何正确的成长和教育带来了新的困扰。一些青少年对待和使用。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。圆圃嗡I——贺知章《咏柳》l家长学枝猁柚．。一、营造良好的家庭氛围老师沟通，听听老师的意见和建议，或者向家庭是孩子成长的重要场所，是孩子人专业人员求助。生的“根据地”，父母是孩子成长中

5、对孩子四、培养孩子的兴趣，支持并指导孩影响最为深远的人。家庭氛围和家庭成员之子过好课余生活间的互动对孩子的日常生活、学习状态以及在孩子的成长中，仅仅拥有在学校教育身心的健康成长会产生很大的影响，对于独中获得的文化知识还不够，还需要在课余的立性越来越强的高中生来说更是如此。所以，活动中去体验、感悟和收获，让孩子更好作为家长，应该努力为孩子健康成长营造温地去接触社会、了解社会。过好课余生活暖、平等、充满关爱的家庭氛围，形成家庭是孩子人生成长的需要，也是孩子保持良好成员之间的良性互动。身心状态的需要。丰富多彩的

6、课余生活不二、让沟通成为家庭生活的一种方式仅会让孩子的课余生活过得更有意义，而作为家长，应该重视与孩子的平等沟通，且会让孩子的不良情绪和压力得到有效的把沟通作为家庭生活的一种基本方式。每天宣泄，从而有一个良好的身心状态去学习和用一定时间和孩子聊一聊，家里的事、学校生活。的事、自己工作的事乃至社会中的新闻都可五、让孩子掌握网络这一必备工具并以，在沟通中和孩子分享快乐、分担压力，学会合理使用它在沟通中了解孩子的需求和变化，并在这一作为当今社会必备的一项基本技能，网过程中建立良好的亲子关系。络使用是每个人都必须

7、学会的。所以，面对三、引导孩子正确面对生活、学习的孩子的上网问题，我们只能“疏”而不能“堵”。困境和问题作为家长，我们应该指导孩子掌握这一工具作为父母，当孩子遇到问题向我们求助并学会合理使用它。在孩子学会了合理使用时，不要习惯性地从自己的角度加以评判，网络之后，他可以通过网络学习知识、写博客、甚至是批评、指责孩子，否则，只会让孩子发邮件、发布各类有用的信息等，这些对孩的压力更大，甚至因为内心失望而选择逃避。子的生活、成长都是有利的。孩子接触电脑父母要先试着从孩子的角度去感受，让孩子和网络不是问题，不知道如

8、何合理使用电脑感到父母是理解自己的。然后通过给孩子一和网络才是真正的问题。个拥抱、跟孩子谈心等方式帮助孩子化解不网络很多时候只是孩子暂时的心灵避难良情绪。等孩子情绪平静后，再引导孩子去所，当父母意识到问题所在并积极应对之后，认识、分析遇到的问题，带着孩子一起找到当家庭关系和氛围不断优化的时候，孩子就合适的应对方式和处理方法，并让孩子依靠不需要到网络上去寻求庇护，慢慢地就会离自己的力量去解决。如果家长感觉孩子的有开网络，回到现实