地方医学高校办学特色的个案研究.pdf

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1、勇t歪承2014年第8期院校发展地方医学高校办学特色的个案研究白治堂，赵小荣摘要：地方高校在推动区域经济社会发展中发挥着日益重要的作用。准确合理定位，秉承切合地方经济社会发展和医学院校实际的办学理念，加强优势学科专业建设，探索独特医学人才培养模式，传承地域文化，构建特色医学校园文化是地方医学高校在激烈的高等教育系统内部竞争中站稳脚跟、谋求发展、培育和彰显办学特色、提升竞争力、服务区域经济社会发展的关键。关键词：办学特色；地方高校；医学院校个案基金项目：甘肃省教育科学“十二五”规划课题“地方医学高校办学特色研究”(项目编号：[2012]GSGXG101)作者简

2、介：白治堂，男，平凉医学高等专科学校讲师，教育学硕士，主要研究方向为高等职业教育；赵小荣，男，平凉医学高等专科学校副教授，主要研究方向为高等职业教育。中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1674—7747(2014)08—0004一o3地方医学高校是指由地级市(自治州)地方一、立足地方，准确定位，践行地方医学高校政府(或称第三级政府)出资举办的，接受省政府特色办学理念(教育厅)和地方政府双重领导的公立地方医学办学定位关系到高校的方向选择、角色定位，关系到学校在高等教育整体结构布局中的地位与类本专科院校。地方高校的生存与发展受到三种作用，关系到学校各项

3、功能的充分发挥，是保证学外部力量，即地方政府、社会(市场)和教育主管校持续、健康、协调发展的重要前提。地方高校在部门的制约，三种力量通过高校内部的整合推动办学目标定位上，必须立足地域，坚持有所为和有或者限制地方高校的发展。对于高校来说，外部所不为。在人才培养的目标层次上，应该集中有环境是不可控的因素，不以办学者的意志为转移。限资源，面向区域经济社会发展需求，培养应用型因此，要在激烈的高等教育系统内部竞争中站稳专业人才。在学科专业设置上，要考虑办学历史、脚跟、求生存、谋发展，地方高校必须更加注重内教学设施、师资力量和社会需求等内外因素。涵建设、合理定位，克服同

4、质化倾向，形成各自的办学理念是大学发展的灵魂。不同社会职能办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出的大学应该有不同的办学理念。平凉医专坚持从特色。教育的外部关系规律出发，做好服务面向和角色作为地处道教发源地崆峒山下，针灸鼻祖皇定位，从教育的内部关系规律出发，做好办学类型与层次定位，从学校的实际出发，做好人才培养规甫谧故里的地方医学院校，平凉医学高等专科学格和学校发展目标定位。学校秉承“以人为本、校(以下简称平凉医专)始终坚持以医学教育为以德育人、重视理论、强化实践”的办学理念和主体，以特色学科专业为支撑，以应用型基层医疗“养德崇医、见贤思齐”的校训，发扬“艰

5、苦奋斗、卫生人才培养为目标，以传承崆峒、皇甫谧文化为无私奉献”的医专精神，立足地方经济社会发展己任，秉承“以人为本、以德育人、重视理论、强化需要，培养优秀基层医疗卫生人才。实践”的办学理念和“养德崇医、见贤思齐”的校基于学校的办学历史、办学条件和发展现状，训，准确合理定位，建设特色专业，重“德”励学校明确提出“立足陇东，面向甘肃，辐射周边，“志”，拓“识”强“技”，培育优秀医疗卫生人才，服务西部”的服务面向定位；坚持“以普通医、药、服务地方经济社会发展。护及医学相关类专科教育为主，以继续医学教育、4院校发展2014年第8期珂'iI童通艰短期培训和职业资格教育

6、为补充”的办学类型和以忠心成人、以诚心做事、以信心成事”，大力推层次定位，坚持“面向西部农村、社区等基层医疗行“以德育人、全员育人、做人育人”的“三育人”机构，培养具有道德品质优良，基础理论扎实，技德育机制，逐步摸索出了一套适合学校自身特点、术应用能力较强的高等技术应用型医疗卫生人符合医学高等教育规律的德育模式。才”的人才培养目标定位。(二)励“志”二、扬长避短，科学规划。强化医学学科专业古人日：“志不立，如无鸵之舟，无衔之马，飘特色荡奔逸，终亦可所底乎。”多数学生在入学的新鲜学科特色是决定大学特色的最主要、最深刻和激动过后，茫然与困惑也渐渐涌上心头，无聊与

7、的因素，是本原性的。结合校情，瞄准前沿，在几空虚便如影随形。为了践行“让学校发展，让学门主要学科上形成自己的个性和特色，并且不断生成才”的办学宗旨，培育“勤奋、敬业、创新、笃发展壮大，便能够形成一流的强势学科和特色学行”的良好校风，形成“立德、博学、勤奋、进取”的科。⋯学校以服务区域经济和社会发展为宗旨，学风，实现人才培养目标，学校以榜样为引领，以以满足医疗卫生服务一线对高素质应用型人才的活动为载体，以践行为目的，全方位，多角度开展要求为目标，结合学校办学基础，主动适应区域、励志教育。(1)“学模范，树榜样”。学校大力宣行业和社会发展需要，不断加强专业建设，

8、优化专传全国“孝老爱亲”道德模范张晓同学从小挑起业结