《给予是快乐的》ppt课件.ppt

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1、单元主题：爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量……。给予是快乐的执教：陈桃有谁知道“给予”是什么意思？给予：付出的意思我们都知道得到东西是快乐的，可付出、给别人东西又怎么会是快乐的呢？请大家轻声、快速地读读课文，看看课文讲述了一个怎样的故事。1、读：读通课文，做到“三不”。2、说：说说课文的主要内容。学习方法:3、想：课文中谁给予谁？给予什么？4、想：想一想生活中你给予别人或别人给予你的事情。真挚给予圣诞节羡慕宽裕兜

2、一圈台阶残疾湿润喜悦光芒饶有兴趣圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：

3、“我希望自己也能当这样的哥哥。”包罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意！”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，他说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友面前是很神气的事。但是保罗又错了。“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看

4、见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。这个圣诞节的夜晚，对于小弟弟，五彩的橱窗、夜景令他难忘；对于小男孩，他送给了残疾弟弟一个最好的圣诞礼物，他感觉自己长成了大人；对于保罗，他看见了一幕人间真情，并在给予中得到了快乐，他同样不会忘记这个夜晚；

5、对于在座的你呢？也是难忘的吗？说：说说课文的主要内容。学习方法:圣诞节前夕，哥哥送保罗（）。圣诞前夜，保罗结识（）的小男孩,小男孩希望自己也能做(）。保罗向小男孩发出（）的邀请，却没有料到小男孩真正的目的是（），保罗把小弟弟（）。三个人度过了（）。从他们身上我们明白了一个道理（）。主要内容：一辆新车家庭不富裕送弟弟汽车的哥哥坐自己的车兜风让弟弟看车并承诺将来为他买车抱进车里一个难忘的夜晚给予是快乐的学习方法:想：课文中谁给予谁？给予什么？保罗的哥哥给予保罗（)）保罗小男孩坐车兜风）小男孩弟弟（）保罗小男孩和弟弟（）小男孩和弟

6、弟保罗（　　　　　）一辆新车看车承诺快乐夜晚（）快乐真谛拓展练习读一读想一想说一说这里有三棵苹果树，第一棵树上结了80个苹果第二棵树上结了100个苹果第三棵树上结了150个苹果现在你来到了苹果树下，要和你的对手比赛谁摘的苹果多，我们假设你们采摘的速度一样快，你先摘哪棵树上的苹果？比赛中不仅仅要有取胜的欲望，还要有正确的方法。决不能想当然地蛮干。送给大家一句名言：退一步也许可以进两步----陈桃这里有三棵苹果树，第一棵树上结了80个苹果第二棵树上结了100个苹果第三棵树上结了150个苹果不过是你的老师对手是……同样还是这三棵

7、苹果树，这次你的对手是一个孩子。他已经几天没吃饭了，又冷又饿。你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？同样还是这三棵苹果树，这次你的对手-----一个孩子。他已经几天没吃饭了。又冷又饿。假设你们的采摘速度还是一样，你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？学生A：我先摘第三棵苹果树上的苹果，那样的话他就可以摘到180个苹果，可以带回家给他妈妈吃学生B：我先摘第二棵树上的苹果，那样他可以摘到更多。学生C：我会放弃比赛，一棵也不摘，全留给他。想一想：谁是给予你最多关怀的人？亲爱的爸爸妈妈：感谢您们在百忙之中光临我们的课堂。在新

8、年即将到来之际，请接受来自孩子的祝福：节日快乐！工作顺利！爸爸妈妈，我爱您们！１、推荐阅读《感恩之心》《给，永远比拿愉快》2、小练笔《给予的故事》爱心作业：给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在国外——意大利的一个岛上休养，他10岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，