怎样培养和加强国标舞编舞的能力.doc

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1、怎样培养和加强国标葬摘要:我们在学习国标舞的过程中,经常看到有的人向老师学习线路,什么A线、B线等比赛或是练习套路,有人把编舞看作是很^申秘,好•像只有受过专业舞圧舀编导训练的人才芳E进彳亍舞蹈创作,才会编舞。我们在学习国标舞的过程中,经常看到有的人向老师学习线路,什么A线、B线等比赛或是练习套路,有人把编舞看作是很瘁申秘,妇^像只有受过专业舞蹈编导训练的人才芳呂进彳亍舞蹈创作,才会编舞。当然,如果有机会.有条件去学习或接受专业训练,是再好不过的事了。可惜,并不是每一个害爱舞蹈的人都能有这个条件和机会,那是不是就与舞蹈创作和编舞无缘了呢?回答是否定的。

2、首先,我们要打破编舞的神秘感。因为任何人一生下来就具有用人体动作表达情感.思想的本能,而随着年龄和知识的增长以及接受的学习和训练,用动作来传情达意的本领就会大大地加强。人们无时无刻在用自己的人体动作来满足各种需要,来宣泄弃口表达各种情绪.情感.思想和意念。只不过,这一切在我们的生活中太司空见惯、太习以为常,而不被我们在意而已。当然,日常生活动作,与舞蹈动作还有很大的区别,还需要有一个艺术加工、提炼的过程,这需要我们经过学习和实践才能掌握。不过,这只要我们努力,也不是什么太困堆的事情。进行舞蹈创作,需要具备诸多的条件和进行一系列的工作,如学习的积累,舞蹈

3、题材的选择,内容的确定,主题的提炼,结构的安排,然后才进入编舞和排练的阶段。由于编舞是这一系列环节中最重要的部分,所以我们先来谈这个问题。怎样培养和加强编舞的能力?这除了要具有一般的舞蹈和知识外,最重要的就是舞蹈语汇的积累,就像学习语言一样,就要先掌握语言单词,在一定的语言规则(语法)规范下组成句子,然后有句子组成一篇文章,这样一个完整的语言文字作品就完成啦。也就是说,你掌握舞蹈单词舞蹈动作越多,你就有可能创作和把握丰富的舞蹈语言的基础。那么,如何才能掌握丰富的舞蹈动作呢?我们认为,大致有以下几种掌握和丰富舞蹈动作的途径和方法:、学习和继承极龙丰富的国

4、标舞文化。在目前全国艺术遍地开花的同时,也没有放过国标舞的学习市场,为了迎合目前社会健身、娱乐等生活水平提高的大众需求,各有关组织和社团竞相创造独霸舞林的名师或是日进千里的神功大法,也有一些好为人师者,自身勺戋薄,惶惶呼老师的人到处都是!但更严重的是,问题不是出在庸师上,而是苦了那些无辨另好皂力、听信错误理论的学生,在习舞中,我经常听到那些习舞者叹息:“唉!也不知道那个老师说得对,这舞是没法学了!”可怜又可笑,我直揺头,真是无奈!可谁又能给他们解释得清呢??本人认为求学路上,尤其是在基础学科的习得过程中,学习国标舞艺术也一样,抛弃了自身的勤学苦练,不強

5、化自身的学识,很多技术和理论如果不学习研究,又不愿意钻研满脑袋问号,可能^有的东西根本就不知道,当然就做不出来,即使知道,也不一定做耀正确。国标舞是一种文化艺术。所以,国标舞人需要学习国标舞文化。国标舞人不但需要学习国标舞的文化,还需要学习国标舞之夕卜的文化,以此来丰富自己,使自己的国标舞在技术提升的同时,带上文化的内涵,塑造国标舞艺术的神韵。只有这样的国标舞才会感染人,只有这样的国标舞才是艺术。比如,逻辑学。为什么要学逻辑?因为我们说话要有邃辑,做事情要有逻辑,跳舞更应该有逻辑。其实逻辑的范很广泛,我们的言行说教都带着逻辑的痕迹.上海的大师班,请来了

6、好多的夕卜国大师讲学。听过这个课的人都应该可以感受到他们教学上严谨的逻辑性。在我们提供的教学大纲基础上,他们结合自己的国标舞文化和知识,以一种清晰的逻辑走向.严谨的思维方式、生动的语言表达和丰富的肢体动作,把他们在国标舞中多年来探索到的精髓,先后呈现给学员。文化深者,受益匪浅,文化浅者,前学后忘。这是没有办法的事情。其实,在这种课上,他们很清楚并有条理地知道,面对学员,自己应该先讲什么,接着讲什么,最后讲什么。如果你懂逻辑,按照他们的思维走向,在这种课堂上,你根本就不用做笔记。因为,你很清楚他们是怎么讲的,当然,你也就能很清楚地知道,应该怎么做到他tn

7、所讲的。今天谈的国标舞人也要学习妇"国标舞文化了.群友们还要多多学习好国标舞理论知识,使我们的国标舞在拥有舞蹈技术的同时,拥有夷多丰富的文化内涵吧。另外,国标舞10项舞极为丰富多彩的基本舞步型是有目共睹的。只要我们下决心深入地.踏实地学习,掌握丰富的舞蹈动作并不是很困难的事情。二、学习、借鉴世界各国各民族的优秀舞蹈传统和技术。芭蕾舞和现代舞发展到今天,已经不专属于某一个国家,而成了国际性的舞蹈艺术。它们的丰富、多样的舞蹈语汇对于我们进行舞蹈创作是有莫大的帮助的。如芭蕾舞的重要要素——开:是指骨宽关节向人体两侧夕卜开,勰关节的打开,舒展了人体的线条,增加

8、了人体下肢的表现能力,芭蕾中的“开”有一定的难度,必须要从骨宽关节到膝关节、腕关节.脚趾尖全部

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