《面向对象入门》PPT课件.ppt

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1、第四讲面向对象和UML回顾循环语句while、do-while、for的区别是什么？inti=0,j=0;while(i<7){if(j>4){System.out.println("**");i++;continue;}System.out.println("*");j++;i++;}*********写出运行结果输出2预习检查类与对象的关系是什么？定义一个类的语法是什么？如何创建一个类的对象？3本章任务以OO(Object-oriented)方式实现：Accp学校类，描述Accp中心基本信息学生类，输出学生信息教员类，输出教员信息4领会面向对象编程的核心思想

2、掌握类的含义和设计理解封装会创建和使用对象本章目标5面向过程编程与面向对象编程比较实例：编写求解矩形面积和周长的程序1.面向过程的编程方法将任务分解为求解矩形面积和周长的方法编写计算矩形面积和矩形周长的函数在主程序中，调用求解计算矩形面向和周长的函数，完成程序功能2.面向对象的编程方法编写描述矩形对象的类，类中包含矩形的长、宽等属性、求解矩形面积和周长的方法在主程序中，创建一个指定长、宽的矩形对象，发送求解面积和周长的消息给矩形对象，对象作出反应，计算并返回面积和周长值，完成程序功能6面向过程方法与面向对象方法比较面向过程方法：采用功能划分的方法求解问题方法强调

3、过程的抽象和模块化函数是组成程序的基本单元当你看到这个面积函数的时候，你知道这是求矩形的面积的函数吗？面向对象方法：侧重于采用系统结构的划分方法来求解问题方法强调对现实世界的实体和概念的抽象类是组成程序的基本单元7面向过程编程与面向对象编程比较结构化程序设计方法与面向对象程序设计方法地比较：结构化程序设计侧重于功能抽象，强调确定和分解系统的功能。其缺点：功能分解的随意性大系统功能最不稳定，易变化面向对象程序设计侧重于描述系统结构，功能抽象＋数据抽象，其优点：系统结构相对稳定灵活的机制，如继承、多态和动态绑定有利于修改和扩充系统功能9/14/20218面向对象的设

4、计思想心理学研究表明，把客观世界由许多对象组成，对象具有其属性和行为，之间存在着各种联系，这样能够更好的刻画问题域，也更接近人类的自然思维方式。这就是面向对象程序开发思想的由来。面向对象更加强调运用人类在日常的思维逻辑中经常采用的思想方法与原则，如抽象、继承、聚合、多态等。9类（对象）之间的关系-关联关系10类（对象）之间的关系-继承关系11类（对象）之间的关系-聚合关系12类和对象的概念类是用于描述一类型的对象的一个抽象的概念，类中定义了这一类对象所具有的属性和行为。类可以看成一类对象的模板，对象可以看成该类的一个具体实例。13万物皆对象世界是由什么组成的？名

5、胜人物品动物，植物……14身边的对象布兰尼朱丽叶顾客姓名：朱丽叶年龄：28体重：52千克操作：购买商品姓名：布兰尼职衔：收银员年龄：35体重：60千克操作：收款打印账单15对象的特征——属性属性——对象具有的各种特征每个对象的每个属性都拥有特定值例如：布兰尼和朱丽叶的体重不一样60kg布兰尼属性35岁收银员布兰尼16对象的特征——方法方法——对象执行的操作打单收银方法刷卡收银员布兰尼17对象的属性和方法列出尼古拉斯·凯奇驾驶的这辆法拉利F360Spider的属性和方法列出小狗对象的属性和方法属性：品牌：法拉利型号：F360Spider颜色：黄色价格：380万元方

6、法：发动停止加速属性：颜色：白色方法：叫跑吃18小结1说一说教室里的对象描述他们的属性和方法颜色：黑色品牌：BENQ投影姓名：张三年龄：20学习类型：白炽灯开关变亮变暗材制:木质支撑物品19封装对象同时具有属性和方法两项特性对象的属性和方法通常被封装在一起，共同体现事物的特性，二者相辅相承，不能分割谁看见过只有“完好的零件和颜色”而不能开动的汽车？20从对象抽象出“类”抽取出下列对象的属性和方法的共同特征轿车顾客21类顾客类轿车类…………类是模子，确定对象将会拥有的特征（属性）和行为（方法）类是对象的类型不同于int类型：具有方法各种口味的球状冰淇淋球状冰淇淋模

7、子22小结2类和对象有什么区别呢？类是抽象的概念，仅仅是模板，比如说：“人”对象是一个你能够看得到、摸得着的具体实体，比如：“小布什”小布什普京克林顿……“人”类特征（属性）年龄体重行为（方法）衣食住行23Java是面向对象的语言所有Java程序都以类class为组织单元关键字class定义自定义的数据类型publicclassHelloAccp{publicstaticvoidmain(String[]args){System.out.println("使用Java语言理解程序逻辑");…}}24Java类模板类将现实世界中的概念模拟到计算机程序中public

8、class类名{//定义