《家庭与家庭评估》PPT课件.ppt

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1、第六章家庭与家庭评估一、家庭的涵义二、家庭的结构三、家庭的功能第一节家庭一、家庭的涵义家庭是通过生物学关系、情感关系或法律关系联系在一起的一个群体。家庭关系基本上是一种终身关系。二、家庭的结构定义：是指家庭组成的类型及各成员相互间的关系，包括外部结构和内结构两方面。反映了家庭成员之间的相互作用和相互关系。家庭外部结构家庭内部结构主要指家庭人口结构，即家庭类型指家庭成员之间的互动行为，即家庭关系核心家庭主干家庭1、家庭人口结构(家庭类型）(1).核心家庭主干家庭(2).大家庭联合家庭(3).其他家庭类型单身及单亲家庭重组家庭同居家庭同性恋家庭由父母及未婚子女组成的家庭形式，夫妇而

2、无孩子的家庭也属于此类。特点：人口少﹑结构简单﹑关系较稳定。我国占80%。指由父母﹑已婚子女及第三代人组成的家庭，是我国传统的家庭形式。指由核心家庭及其较近的亲戚组成的家庭，如叔叔﹑姑姑﹑姨妈等。这种家庭关系复杂，没有核心家庭稳固。这类家庭的问题一般较多，如缺乏照顾﹑经济困难﹑孤独。2、家庭的内在结构(1).家庭的权力结构(2).家庭角色(3).家庭沟通类型(4).家庭的价值观(1).家庭权利结构——权利中心没有权利中心的家庭将处于散漫状态，难以统一行动、无法完成家庭应有职责。四种类型：传统权威型——不考虑他的地位、能力等工具权威型——负责供养家庭、掌握经济权威的人物感情权威型

3、——家庭感情生活中起决定作用的人。家庭成员承认其权威（如“妻管严”）分享权威型——家庭成员共商作决定(2).家庭角色是家庭成员在家庭中的特定身份、职能，家庭中的相对位置与其他成员的相互关系。角色期待角色学习角色冲突社区护士在判断家庭角色功能是否充分时，可依据下面五个标准家庭对某一角色的期望是一致的各个家庭成员都能适应自己的角色模式家庭的角色模式符合社会规范，能被社会接受家庭成员的角色能满足成员的心理需要家庭角色具有一定的弹性(3).家庭沟通类型家庭成员间相互作用的关键，是相互间交换信息、沟通感情、调控行为、维持家庭稳定的有效手段。沟通的三元素：发送者、信息、接受者。观察家庭沟通

4、的意义：了解家庭功能的状态。家庭的价值观是家庭判断是非的标准以及对某件事情的价值所持的态度，家庭价值观影响各成员的思维、行为方式以及对外界干预的感受和反映性行为。家庭价值观的形成受传统、宗教、社会文化环境等影响，家庭价值观又直接影响到就医行为等，影响维护家庭健康三、家庭功能基本功能：情感功能社会化功能生殖功能与性需要功能经济功能健康照顾功能1.情感功能2.社会化功能3.生殖功能与性需要功能4.经济功能5.健康照顾的功能第二节、家庭与健康一、家庭对个人健康的影响二、健康家庭应具备的条件一、家庭对个人健康的影响遗传的影响对生长发育的影响对疾病传播的影响对发病和死亡的影响对康复的影响

5、二、健康家庭应具备的条件良好的交流氛围增进家庭成员的发展能积极的面对矛盾及解决问题有健康的居住环境及生活方式与社区保持联系第三节家庭生活周期、家庭资源与危机一、家庭生活周期家庭也存在着由诞生到成熟乃至最终衰老死亡和新的家庭诞生的周期循环，即为家庭生活周期。了解家庭生活周期课帮助社区护士鉴别正常和异常的发展状态，预测和识别在特定阶段可能或已经出现的问题，及时地进行健康教育和提供咨询，采取必要的预防和干预措施。新婚第1子出生有学龄前儿童有学龄期儿童有青少年子女离家退休新婚空巢期家庭生活周期familylifecycle家庭生活周期主要问题及其保健重点阶段定义重要事项保健重点1.新婚

6、男女结合双方适应及沟通性生活协调计划生育问题婚前健康检查性生活指导计划生育指导心理咨询2.第一个孩子出生最大孩子介于0~30个月父母角色的适应经济压力问题照顾幼儿的压力母亲产后恢复母乳喂养哺乳期性指导新生儿喂养预防接种婴幼儿营养与发育3.有学龄前儿童最大孩子介于30个月~6岁儿童身心发育孩子与父母部分分离合理营养监测和促进生长发育疾病防治形成良好的习惯防止意外事故4.有学龄儿童最大孩子介于6~13岁儿童身心发展上学问题除“有学龄前期儿童”的保健内容外，还引导正确应对学习压力合理进行社会化5.有青少年最大孩子介于13岁~离家教育与沟通性问题及与异性交往和恋爱防止意外事故健康生活指

7、导青春期教育和性教育防止早婚和早恋6.孩子离家创业最大孩子离家~最小孩子离家父母与子女关系改为成人间的关系父母逐渐有孤独感心理咨询消除孤独感定期体检更年期保健7.空巢期父母独处至退休恢复仅夫妻两人生活重新适应婚姻关系计划退休后的生活计划与新家庭成员的关系防止药物成瘾意外事故防范定期体检改变不健康生活方式8.退休退休至死亡经济及生活依赖性增高面临老年病、衰老、丧偶、死亡慢性病防治孤独心理照顾提高生活自理能力提高社会生活能力丧偶期照顾临终关怀二、家庭资源家庭为了维持基本功能，应付压力事件或危机状