健康管理师二级《理论知识》每日一练试题C卷（精编）.doc

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1、健康管理师二级《理论知识》每日一练试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、下面有关健康管理服务行业特点的描述，错误的是（）。A．健康管理服务是健康领域内的专业化技能服务B．健康管理服务市场是以主动消费为主流的市场C．健康管理服务的目标市场是健康人群的疾病预防需求D．健康管理服务是以第三方支付为基本消费行为的服务市

2、场E．健康管理服务是以为个体或群体提供健康监测、健康评估和健康干预为核心内容的专业服务2、下面关于心率的正确陈述是（）A、心率总是随着运动强度的增加始终成一个线性趋势增加B、每个人的最大心率都等于200减年龄C、最大储备心率百分比可以更准确地反映相对强度D、一个人的安静心率越低，说明其心功能越好E、治疗心血管病的药物都可以影响运动中的心率反应3、在饮食过程中，这种营养素在消化中不能被分解，但可以防止便秘和帮助预防痔疮的是（）第29页共29页A.蛋白质B.碳水化合物C.膳食纤维D.维生素4、在全国人口普查中，若人口性别比为1.052.1，此指标为(

3、)。A、比率B、比例C、相对比D、比例数E、人口率5、《中国成人超重和肥胖症预防控制指南》BMI分类，不正确的是（）。A、18.5-23.9为正常B、24-27.9为超重C、≥28肥胖D、≥30为肥胖6、市场营销中，取得市场长期成功的关键在于()。A.与客户建立良好的关系B.提供使顾客满意的服务C.客户导向型的市场营销D.选定合理的目标市场E.市场营销的管理过程7、我国商业保险的现状主要表现，下列说法正确的是（）。A、业务规模和覆盖人群多B、专业人才多，经营管理人员B、专业化程度不高，有效供给不足第29页共29页D、健康保险经营体系完善8、治疗血

4、虚证时配伍补气药的理论依据是()。A.气能生血B.气能行血C.气能摄血D.血能载气9、根据引发高血压的主要危险因素，高血压的预防与健康管理应该从以下（）方面展开。A、限制钠盐摄人量B、增加新鲜蔬菜、瓜果的摄人，补充钾．、镁离子C、限制饮酒及戒酒D、减轻体重E、以上都是10、新生儿母乳喂养时间至少要满（）。A．12个月B．10个月C.8个月D．6个月E．4个月11、在全人群开展有关防癌的健康教育提高机体的防癌能力，防患于未然。常用的一级预防方法不是下列哪一项？()A、对癌症病人提供规范化诊治方案和康复指导，进行生理、心理、营养和锻炼指导B、接种乙肝

5、疫苗C、在全人群劝阻吸烟以预防肺癌；D、去除紧张、情绪沮丧等精神心理因素的不良作用，第29页共29页E、注意饮食、营养平衡，减少脂肪、胆固醇摄入量，多吃富含维生素AcE和纤维素的食物，不吃霉变、烧焦、过成或过热的食物。12、（）是健康信息收集和监测的三个重要部分。A、合理安排时间、合理安排流程、合理安排人员B、健康状况采集方案、疾病史采集方案、体检方案C、健康与疾病史采集方案、体检方案、动态健康指标检测方案D、健康状况采集方案、疾病史采集方案、动态健康指标检测方案13、代谢当量的应用价值包括（）。A.代表绝对运动强度、可转换用于能量消耗的计算

6、、可以代替心率控制运动的相对强度B.代表绝对运动强度、1MET相当于安静代谢率、可转换用于能量消耗的计算C.1MET相当于安静代谢率、可转换用于能量消耗的计算、可以代替心率控制运动的相对强度D.代表绝对运动强度、1MET相当于安静代谢率、可转换用于能量消耗的计算、可以代替心率控制运动的相对强度E.代表绝对运动强度、1MET相当于安静代谢率、可以代替心率控制运动的相对强度14、残疾管理的具体目标不包括（）A、防止残疾恶化B、注重功能性能力而不是疼痛C、设定实际康复和返工的期望值D、注重疼痛而不是功能性能力E、评估医学和社会心理因素15、关于婚前医学

7、检查的理解不正确的是()。A、经婚前医学检查，医疗保健机构应出具婚前医学检查证明，医师应向当事人说明情况，提出预防、治疗及采取相应医学措施的建议B、婚前医学检查包括遗传性疾病、指定传染病和有关精神病C、对患有指定传染病在传染期内或者有关精神病在发病期内的，医师应当提出医学意见第29页共29页D、接受婚前医学检查的人员，如果对检查结果持有异议，可以申请医学技术鉴定的16、以下（）不是初级卫生保健对居民的含义。A、最基本的、必不可少的卫生保健服务B、一种最初级的卫生保健服务C、无论团体、家庭、个人均能够获得D、方便、费用低廉17、心理咨询技术是咨询师

8、为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式，这种交流形式为（）。A、采集信息与交流B、语言与非语言C、倾听与共情D、倾听与交流E、提问与表