健康管理师三级《理论知识》过关练习试题D卷 附答案.doc

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1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…健康管理师三级《理论知识》过关练习试题D卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本题共70小题,每题1分,共70分)1、有关信息的说法中不正确的是()A、是物质能量及其属性的标识B、是指

2、单纯应用于通信方向消息的代名词C、是客观事物状态和运动特征的1种普遍形式D、是事物现象及其属性标识的集合E、管理信息系统领域认为。信息是经过加工过的数据,对于决策或行动为有现实的、潜在的价值2、美国心理学家马斯洛的健康心理标准有()A、有充分的适应能力。B、充分了解自己,并对自己的能力作恰当的估计。C、有从经验中学习的能力。D、适度的情绪发泄与控制。E、以上都是3、评价干预措施效果的最佳证据来自()A、一个随机对照临床试验B、一个多中心随机对照临床试验C、一个多中心临床试验D、传统的文献综述E、随

3、机对照临床试验的系统综述和mE、tA、分析4、为了解健康促进计划的进展情况,发现存在的问题并及时改进所进行的评价是()A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、效应评价E、结局评价5、健康档案具体的内容不包括()A、生活习惯B、既往病史、家族病史C、诊断治疗情况D、慢性病的流行状况E、历次体检结果6、帮助残疾者找到合适的工作属于()A、医学康复B、职业康复C、教育康复D、心理康复E、社会康复7、下列可构成健康相关生命质量主要内容是()A、健康状态和主观满意度B、经济发展水平和健康状态C、健康状态和寿

4、命长度D、经济发展水平和卫生服务质量8、糖尿病患者膳食平衡中蛋白质能量不要多于总能量的()A、15%B、10%C、25%D、20%E、5%9、健康危险因素评价的步骤不包括()A、收集死亡专率资B、收集个体健康危险因素资料C、将危险因素转换成危险分数D、计算组合危险分数、计算存在死亡危险E、评价个人疾病史10、健康服务的质量在一定程度上取决于客户的()A、购买力B、行为和态度C、购买愿望D、认识E、理念11、假设检验的目的是()A、检验参数估计的准确度B、检验样本统计量是否不同C、检验总体参数是否不

5、同D、检验样本的P值是否为小概率12、健康信息分类的的基本方法是()第10页共10页A、按时间标志和空间标志分类B、按类别标志和属性标志分类C、按数量标志和质量标志分类D、按属性标志和数量标志分类13、小于最大心率50%(HRmA、x%)的身体负荷的相对强度属于()A、极小强度B、小强度C、中等强度D、大强度E、极大强度14、对一位已婚肥胖男性实施饮食干预,最好的支持性环境是()A、家庭B、学校C、单位D、社会E、社区15、下列哪项论述不正确()A、队列研究不易发生偏倚B、队列研究有可能直接计算发

6、病率C、病例对照研究的优点是材料易于收集D、队列研究常用于探索罕见疾病的各种因素E、病例对照研究可在较短时间内获得结果16、增强说服力需要()A、了解对方才能做到“对症下药”B、引起他人的需要C、寻找双方的共同点D、双方在生活方面的共同点E、以上都是17、对无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人,首先由()担任监护人()A、父母B、配偶C、成年子女D、祖父母、外祖父母E、关系密切的其他亲属18、实行知情同意的前提是()A、信息的告知    B、信息的理解C、自由的同意    D、同意的能力E

7、、大学毕业19、健康管理师发展前景广阔,但是否实现取决于我们能否成功应对下列面临的主要挑战,除了()A、目前还没有一个大家都能接受的健康管理定义。没有见到全面系统的总结和理论研究或权威的专著。B、没有出现大家都能接受的全国性的健康管理或健康和生产效率管理专业协调组织,也没有形成一支有实力的理论和实践队伍。C、目前市场上“乱培训,培训乱’’状态已经对健康管理师队伍的建设带来了无形的压力,健康管理人才的匮乏严重影响到中国首批健康管理师培训的质量。D、由于人口老龄化进程的加快,使健康需求增加。20、控制

8、健康风险的最重要的措施是A、购买保险B、服用保健品C、定期体检D、改善(改变)健康行为E、体育锻炼21、人际交流中关于倾听的技巧不正确的是()A、始终保持友好和礼貌B、尽可能的多听留意听C、可以边看对方的资料边听对方说话D、不要轻易打断对方说话E、不要急于表达自己的观点22、科学使用健康风险评估的基本原则是()A、健康信息的及时性、评估方法的适宜性、评估结果的客观性B、健康信息的完整性、评估方法的科学性、评估结果的客观性C、健康信息的完整性、评估方法的适宜性、评估结果的客观性D、健

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