滑轮课后习题课3.ppt

滑轮课后习题课3.ppt

ID:51988903

大小:898.00 KB

页数:18页

时间:2020-03-27

滑轮课后习题课3.ppt_第1页
滑轮课后习题课3.ppt_第2页
滑轮课后习题课3.ppt_第3页
滑轮课后习题课3.ppt_第4页
滑轮课后习题课3.ppt_第5页
资源描述:

《滑轮课后习题课3.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、滑轮习题课FGSh在右图所示的滑轮组中,(a)若动滑轮重G/不计,拉力F是多少?G/(b)若动滑轮重G/不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?12F=G12F=(G+G/)不论考虑还是不考虑动滑轮重G/,S都是h的2倍,即S=2h巩固练习:1:如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)图(a)F2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是__N.人匀速拉绳子的力是__N(动滑轮自重不计)图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中,图__可省一半力,图__最费力,图___和图__用力大小一样。(a)(b)

2、(c)(d)(b)(c)(a)(d)4、如图所示,物体A重G=80N,在F=60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于____N.(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计)AF.fF支F拉G1:竖直方向上有一对平衡力F支和G2:水平方向上有一对平衡力F拉和fG=F支=80Nf=F拉=120N因为F拉=2F=120N120N进行探究:例1、如图所示的滑轮组中的甲轮是什么滑轮,乙轮是什么滑轮?(1)若不计滑轮的重及摩擦,则已知物体重12N,绳端所用拉力多大?(2)若实际测得绳端的拉力F/为5N,则动滑轮重力G/多大?(3)物体被吊高0.3m,则绳端向上拉动多少m?F乙甲甲是定滑轮,乙是

3、动滑轮(1)4N(2)3N(3)0.9m例2、画一个滑轮组,使拉力是物体重G的1/3,人的拉力方向向下,要求所用的滑轮最少。(不计滑轮重力和摩擦力)GF答案如右图所示【例3】如图2-2-4(a)所示,要想用最小的力将汽与拖出来,如何给滑轮组绕绳?图2-2-4(b)图2-2-4(a)图1F1F2F3图2图3例4分别用如图所示的滑轮组匀速提起同一重物时所用的拉力分别为F1、F2、F3,若不计滑轮重和摩擦,这三个拉力按从小到大排列的顺序为-------------------F2、F1、F3=G=G=2G例5.如图9-10所示,滑轮重力和摩擦均不计,物体重都是100N,物体与水平面间的

4、摩擦力都是30N,则分别作用于各绳端的拉力F1=______N,F2=______N,F3=______N.3015601如图所示:A、B两个滑轮中,A是---------滑轮,B是---------滑轮,在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌面的摩擦力为90牛,匀速移动物体,水平力F为----------牛。定30动FAB巩固练习:2如图所示:一根绳子绕过定滑轮,一端挂在重物G上,手拉另一端,分别用F1、F2、F3拉重物,则()AF1较大BF2较大CF3较大D三个力一样大DF3F2F13.如图所示,若人手拉力F=50N,则货物重____N(不考虑动滑轮和摩擦),A钩所受的拉力为_

5、_N,B钩所受的拉力为____N.100501004.某个动滑轮重20N,用它提着一个重为180N的物体匀速上升,则绳子自由端的拉力为___N.(不考虑摩擦)5.如图所示,物重为250N,每个滑轮重50N,当物体被匀速提起时,加在绳子自由端的拉力F为___N,当物体上升2m,则绳子自由端在竖直方向移动了__m.10010066、如图所示:物体A、B都处于静止状态,它们所受的重力分别是6N和14N,关于它们的受力情况,下面说法中正确的是()A、物体A受到合力是14NB、物体B受到重力与拉力的合力为8NC、物体A受到合力是零D、物体B受到的拉力与地面的支持合力是8NABBC7.如图所

6、示,人站在地面上用力将重物提起,画出滑轮组的绕绳情况.8.如图所示,滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计,利用两个滑轮提升同一重物,哪种组合最省力()C再见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。