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时间:2020-03-21
《三级健康管理师《理论知识》提升训练试题C卷 附解析(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…三级健康管理师《理论知识》提升训练试题C卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本题共70小题,每题1分,共70分)1、下列属于新资源食品的是()A、红曲B、乳酸菌C、驴肉D、当归E、L-阿拉伯糖2、提高健康认知水平的常用方族不包括()A、宣传画B、拓展训练
2、C、网站D、公益广告E、健康知识专家讲座3、细菌性食物中毒的原因不包括()A、牲畜屠宰时及畜肉在运输、贮存、销售等过程中到致病菌污染;C、本身含有有毒成分的物质,如毒蕈B、被致病菌污染的食物在较高温度下存放,使致病菌大量繁殖或产生毒素;D、污染的食物未经烧熟煮透,E、熟食又受到食品从业人员带菌者的污染4、宋体发病率的准确度受很多因素的影响,选出错误因素()A、报告制度不健全B、漏报C、诊断水平不高D、还应考虑年龄、性别构成不同E、致残程度5、糖尿病健康干预的措施不包括()A、合理膳食B、控制体重C、运动保健D、心理健康E、调整治疗方案6、针对大众的传播媒介不包括()A
3、、电视B、报纸C、杂志D、讲课E、广播7、病例对照研究的因果顺序是:()A、由因追果B、由因追因C、由果追因D、由果追果8、调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的基础是同一地区,同一年份、同为20岁健康男大学生,该调查具有()A、差异性B、同质性C、误差性D、总体性E、样本性9、衡量风险、控制风险的前提是()A、评估风险B、识别风险C、管理风险D、发现风险E、预测风险10、健康管理师职业特点是()A、健康信息提供者、健康促进推动者、知识技能型劳动者、卫生行业特有国家职业B、健康信息提供者、知识技能型劳动者、卫生行业特有国家职业C、健康信息提供者、健康促进推动
4、者、卫生行业特有国家职业D、健康信息提供者、健康促进推动者、知识技能型劳动者11、家庭主要健康问题是记录家庭发生()A、各种生活事件B、不良习惯C、情感危机D、成员患病等与健康有关的问题,E、以上都是第10页共10页12、《中国成年人超重肥胖防治指南》提出的我国成年人B、MI的正常范围值是()A、22—28B、22~26C、22—25D、20-28E、18.5~23.913、近五六年来,慢性病的上升有加速的倾向,如糖尿病患病率由()的2.6%上升到()的8.6%~9.7%。A、2001、2007B、2002、2008C、2003、2009D、2004、200914、下
5、列哪项论述不正确()A、队列研究不易发生偏倚B、队列研究有可能直接计算发病率C、病例对照研究的优点是材料易于收集D、队列研究常用于探索罕见疾病的各种因素E、病例对照研究可在较短时间内获得结果15、以下哪项是衡量人群中疾病负担的指标()A、生存率 B、感染率C、死亡率 D、发病率E、患病率16、按照我国膳食标准,以下哪项是三大产热营养素占总能量的合理比例()A、蛋白质10﹪,脂肪45﹪,糖类45﹪B、蛋白质30﹪,脂肪30﹪,糖类40﹪C、蛋白质10﹪,脂肪15﹪,糖类75﹪D、蛋白质15﹪,脂肪25﹪,糖类60﹪E、蛋白质15﹪,脂肪20﹪,糖类65﹪17
6、、在体检实施中最大的体检风险是()A、检查区与检后服务区混杂B、缺少MRIC、顾客原有疾病突发、加重D、人员配备不足E、医生忘记询问药物过敏史18、调节自我认知的策略不包括()A、纠正归因偏见B、转化C、积极的思维方式D、校正自我认知E、建立合理的自我认知19、属于糖尿病干预的过程评估中,阶段性评估内容的是()A、社会大众对政府部门工作的满意情况B、糖尿病管理开展情况C、糖尿病患者转入转出执行情况D、糖尿病患者建档动态管理情况E、综合医院对社区卫生服务机构业务指导情况20、下列不属于临床实验室检查主要内容的是()A、病原学检验B、血液学检验C、免疫学检验D、体液与排泄
7、物检验E、病理检查21、美国心理学家马斯洛的健康心理标准有()A、有充分的适应能力。B、充分了解自己,并对自己的能力作恰当的估计。C、有从经验中学习的能力。D、适度的情绪发泄与控制。E、以上都是22、患者男,30岁,看到女性就不能自控地想要()A、正常现象B、钟情妄想C、焦虑症D、强迫观念E、太孤独23、对健康管理特点描述最准确的是()A、标准化、量化、个体化、系统化B、标准化、连续性、个体化、系统化C、个体化、规范化、系统化、标准化D、系统化、规范化、个体化、量化24、宋体WHO关于健康的定义()A、健康是每天生活的资源,并非生活的目的。健康是社会
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