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时间:2020-03-21
《2020年助理健康管理师(国家职业资格三级)《理论知识》模拟试题C卷(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年助理健康管理师(国家职业资格三级)《理论知识》模拟试题C卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本题共70小题,每题1分,共70分)1、SF-36评价量表研究形成的单位是()A、美国国家疾病预防控制中心、B、世界卫生组织C、东京大学医学院D、美国波士顿健康研究所
2、2、糖尿病人营养与膳食指导应遵循以下原则()A、合理控制总能量:B、合理分配碳水化合物,脂肪和蛋白质的比例,合理分配热能C、每日进食充足的蔬菜和适量的水果,补充足够的维生素和矿物质:D、高纤维素与低盐饮食E、以上都是3、吸烟同时服用避孕药的()岁的妇女发生心脑血管意外的危险性是正常妇女的()倍。A、30、5 B、30、10C、40、5 D、40、104、关于健康管理的客体最准确的描述是()A、健康人群、亚健康人群、疾病人群B、亚健康人群、健康人群、特殊人群C、健康人群、亚健康人群、慢性病早期或康复期患者D、健康人群、亚健康人群、慢性病人群5、在美国,一般来说,雇主
3、对员工的健康管理多采取下列哪种策略()A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、残疾管理6、宋体健康管理师发展前景广阔,但是否实现取决于我们能否成功应对下列面临的主要挑战,除了()A、目前还没有一个大家都能接受的健康管理定义。没有见到全面系统的总结和理论研究或权威的专著。B、没有出现大家都能接受的全国性的健康管理或健康和生产效率管理专业协调组织,也没有形成一支有实力的理论和实践队伍。C、目前市场上“乱培训,培训乱”状态已经对健康管理师队伍的建设带来了无形的压力,健康管理人才的匮乏严重影响到中国首批健康管理师培训的质量。D、由于人口老龄化进程的加快,使健康需求增加。7、评价干
4、预措施效果的最佳证据来自()A、一个随机对照临床试验B、一个多中心随机对照临床试验C、一个多中心临床试验D、传统的文献综述E、随机对照临床试验的系统综述和mE、tA、分析8、慢性病健康管理的核心技术是()A、危险因素风险评估B、疾病自我管理C、患病危险性的评估D、科学就医9、维生素B、1缺乏初期可出现下列哪项症状?()A、下肢乏力,有沉重感,精神淡漠,食欲减退等症状。B、眼结膜干燥C、口角糜烂、唇炎、舌炎D、皮下出血、伤口不易愈合E、表皮细胞角化使皮肤粗糙、毛囊角化10、预防慢性病的最好方法是()A、积极治疗遗传性疾病B、改善生活方式C、提高医疗质量D、改善环境E、改善诊疗水
5、平11、在采用SOA、P格式进行问题描述时,要全面获得主、客观资料,做出完整的评价和处理计划,应始终贯穿()A、主诉、体征、诊断、处理这一主线B、生理、心理、环境、社会这一主线C、症状、体检、分析、确诊这一主线第10页共10页D、个人、家庭、社区、社会这一主线E、生物、心理、社会、家庭这一主线12、发生灾害后的自救与互救行为属于促进健康行为中的()A、基本健康行为B、避开环境危害C、预警行为D、合理利用卫生服务E、自我保健行为13、下列哪项不属于生活方式管理特点?()A、以个体为中心,强调个体健康责任和作用B、以预防为主,有效整合三级预防。C、健康评估与监测相结合D、通常与其
6、他健康管理策略联合进行14、能证明因果联系的研究方法是()A、横断面研究B、病例对照研究C、队列研究D、生态学研究E、病例报告15、通过帮助健康消费者维护自身的健康和寻找适宜的卫生服务,控制卫生成本,促进卫生服务合理利用的是()A、健康管理B、卫生管理C、需求管理D、疾病管理E、行为管理16、健康管理师应遵守保密原则,机体措施不包括下列哪项()A、有责任向个体或群体说明健康管理工作相关保密原则和规定B、家属同意下可例外C、发现个体或群体有危害自身或他人情况,采取必要措施,防止意外事件发生D、工作中有关信息,包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料,严格保密情况下妥善
7、保存,不得泄露。E、只有在个体同意下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。17、病例对照研究的因果顺序是:()A、由因追果B、由因追因C、由果追因D、由果追果18、宋体心脏疾病患者最重要的指标是()A、肝功能异常B、肥胖C、腹型肥胖D、高胆固醇血症E、高尿酸血症19、疾病管理的目的是()A、降低费用B、提高服药率C、减少死亡率D、提高医疗服务质量E、降低费用,提高医疗服务质量20、健康教育与传统的卫生宣传不同,其着眼点是()A、提高病人和家属的治病知识B、形成有利于健康的清洁环境C、促进个人或群体
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