2011年贵州铜仁地区中考物理试题

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1、2011年贵州铜仁地区中考物理试题准考证号姓名一、选择题（每小题3分，共18分）题号123456答案DABADC1、李明和小兵对下列说法把握不定，争议不休，你认为正确的是（D）A．对同一物体来说，速度较快时总要比速度较慢时的惯性大B．电流的磁效应是丹麦物理学家奥斯特在1820年发明的C．声音和电磁波都不能在真空中传播D．因为水的比热容较大，所以汽车发动机冷却系统用水作为工作物质2．下列说法正确的是（A）A．一切物体都是由物质组成的B．要想知道公路上的汽车是否在运动，只有选择路边的树木作为参照物C．当物体的机械能为零时，物体的内能也一

2、定为零D．“光年”是时间单位3．控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列探究过程中运用了这一方法的是（B）A．用小磁针的偏传说明磁场的存在B．探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定C．根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流的存在D．用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场4．如右下图所示，当滑片P置于中点时，小灯泡刚好正常发光，当滑片P由中点向b端滑动时，电流表的示数和小要泡的亮度变化情况是（A）A．电流表示数变小，小灯泡变暗B．电流表示数变大，小灯泡变亮C．电流表示数不变，小灯泡变暗D．电流表示数变小，小灯泡亮度不变5．右下图

3、是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则（D）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳6．电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用研究在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是（C）A．电热水器B．电饭锅C．洗衣机D．电热毯二．填空题（每空1分，共15分）-5-7．图甲中测得木块的长度为1.50cm；图乙中电流表的示数为0.48A；图丙中的体温计示数是38.3℃。8．刘勇说：我就

4、是闭是眼睛也同样知道是谁在说话。可知，刘勇是根据不同的人说话的音色不同来判断的；“一叶蔽目，不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿直线传播的；站在锦江的河岸上，有时可以看到河中的小鱼游来游去，老师说我们看到的只是鱼的像，这是由光的折射形成的。9．只要我们留心观察，物理知识无处不有，卫生间的地面一般铺上防滑瓷砖，这是为了增大摩擦；电饭锅是利用电流的热效应制成的；筷子实质上是一种费力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。10．石刚家的电能表上月的数字是，这个月的数字如右图所示，可知他家本月用电114.3度，若每度电0.45元，则他

5、家本月应支付电费51.435元；目前他家已有40W的灯泡5颗，15W的台灯4个，70W的电视机一台，200W的洗衣机一台，200W的电冰箱一个，750W的电饭锅一个；一天他的父亲未经计算，又购回了一台800W的电磨，石刚的妈妈说：不行了。而石刚说：不要紧。于是石刚为家里提出了一条合理的用电措施，你认为这条用电措施可能是不让所有用电器同时工作（总功率小于或等于2200W）。（此空的答案不唯一，只要回答合理均可给分）11．龙芳同学将一重4.0N的金属筒容器，开口向上放入水中，有1/3的体积露出水面；如在筒内装入100cm3的某种液体后，

6、金属筒的11/12的体积没入到水中；已知。则金属筒的容积是6×10-4m3(筒壁厚度不计)，装入金属筒内液体的密度是1.5×103，其质量是150克。三．简答题（每小题4分，共8分）12．（1）学过物态变化之后，我们知道，汽化的方式有：沸腾和蒸发两种；（2）改变物体内能的方式有：做功和热传递两种。13．小明在使用电炉时发现，电炉丝热得发红而导线却不怎么热，这是为什么？请你说明其中的道理。答：这是因为电炉丝跟导线串联连接在一起，看似都为金属导线，但电炉丝的电阻值要比导线大成千上万倍。当它们串联时，电流（I）和通电时间（t）都是相等的，

7、根据焦耳定律Q=I2Rt就可以看出电炉丝的发热是导线的成千上万倍。所以，电炉丝热得发红而导线却不怎么热。-5-四．作图题（每图2分，共6分）14．（1）下图A给出物体AB及像A′B′的位置，请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置。（2）在B图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。（3）根据图C中小磁针的指向，判断通电螺线管中电源的正负极。五．实验与探究题（每小题10分，共20分）15．某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如下图所示的实验。根据要求完成下列探究过程：（1）石块的重力G=3.0N。（2）石块浸没在水中后测力

8、计的示数G′=1.6N，由此可得石块所受浮力F浮=1.4N。（3）石块排开水所受到的重力G排=1.4N。（4）比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮=G排。16．如右下图所示，其中“”是电阻箱，电源电压恒定但未知，现再给你一只电压表，请