八年级的的上册语文（人教）习题教学教案11.中国石拱桥.ppt

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1、11.中国石拱桥1．走近作者茅以升(1896—1989)，江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家。20世纪30年代他主持修建的钱塘江公路铁路两用桥，成为中国桥梁史上的一个里程碑。新中国成立后，他又参加了武汉长江大桥的设计工作。晚年编写了《中国古桥与新桥》等。3．主题解说文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。4．重点聚焦师：本文的说明对象是什么？其特征如何？赵州桥和卢沟桥各有怎样的结构特点？生甲：本文的说明对象是“中国石拱桥”。中国石拱桥的特征是：形态优美，结构坚固，历史悠久，分布广泛，形式多样

2、。生乙：赵州桥的结构特点：①只有一个弓形大拱(最长、无坡)；②拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)；③28道拱圈拼成大拱(独立承重)；④结构匀称，环境和谐，古朴美观(初月出云，长虹饮涧)。生丙：卢沟桥的结构特点：①十一个拱联成整体，坚固；②桥面用石板铺砌成，平坦；③石栏上雕刻有狮子，美观。5．写作借鉴(1)运用了举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、引用这几种说明方法。如说明中国石拱桥特点则举赵州桥和卢沟桥为例，而且两例可以互相对照和补充，这是举例子。列数字为“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”。(2)选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性

3、的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。(3)说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，三座桥的说明则以时间先后为序。(4)语言准确，说明严谨。如“大约”建成于公元282年；修建于公元605年“左右”；“几乎”与河面平行。上面一些“概数”的运用，是“约略”之意，列数字起了准确说明的作用，体现了作者严谨的治学精神。6．知识链接说明文(1)【概念】说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事物而给人以知识的文体。(2)【分类】依据说明对象与说明目的的不同，可分为事物说明文和事理说明文两大类。(3)【说明方法】常见的说

4、明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、引用、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。(4)【说明顺序】常见的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。(5)【说明结构】常见的说明文结构有：总分式(总—分，总—分—总，分—总)、并列式、递进式等。(6)【说明语言】说明文语言最基本的特征是：准确、严密、简洁。在准确的前提下，有的以平实见长，有的以生动活泼见长，不拘一格。兴必虑衰，安必思危。——《史记·司马相如列传》【译文】兴盛时要考虑到衰败，平安时要想到时刻都会有危险。【感悟】应当在平安无事时保持清醒的头脑，顺利时要想到困难、挫折会不期而至。只有居安思危，才能催人奋进，积极进取，面对困难时才能无所

5、畏惧。chènpǔxiàosǔndǒuXiáo崇墩谐姿跨D3．下列句子标点符号使用合乎规范的一项是()A．有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的？至今还不完全知道。B．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”C．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。D．这些石刻狮子，有的母子相抱、有的交头接耳、有的像倾听水声、有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。点拨：A项语气为陈述语气，将问号改为逗号；B项将引号内的句号移至引号外；D项将三个顿号改为逗号。C4．下列语段存在两处语病，请指出并改正。①筑路工人在铺设水泥路面的时候，隔五六米就要留条缝隙，叫“伸缩缝”，为的是防止热

6、胀冷缩不拱坏路面。②日升月降，潮起潮落，万事都有轻重缓急。③人生也需要一道缝隙，给自己也给别人一个喘息的时机，一个让情感得以释放。④海阔天空，你才能心荡神驰，精神抖擞。错误一：____，应改为：_____________________________错误二：____，应改为：_____________________________①去掉“不拱坏路面”中的“不”②在“得以释放”后加“的空间”5．指出下列各句使用的说明方法。(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。()(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。()(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其

7、所以为”。()(4)如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……()(5)由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。()打比方列数字引用举例子下定义6.仿照示例，用简要的语言介绍画面。示例(左上图)：赵州桥有一个大拱，像一张弓。大拱的两肩上，有两个小拱，拱上加拱，使桥身显得更加美观。奥运五环(右上图)：___________________________________________________________