《寡人之于国也》PPT课件.ppt

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1、寡人之于国也《孟子》文言文翻译的方法：一一对应，字字落实留、删、补、换、调、变积累文言知识：1、实词：120个。2、虚词：18个（而何乎乃其且若所为焉也以因于则者之与）。3、通假字。4、古今异义。5、一词多义。6、词类活用。7、特殊句式：固定句式、被动句式、省略句、疑问句、判断句、倒装句（定语后置状语后置宾语前置主谓倒装）第一段重点字词：于：河内：凶：其:于:河东:然:无如:加:对于黄河以北谷物收成不好，荒年那里到黄河以东这样没有像，比不上更加第1段内容提出“民不加多”的疑问。为什么？移其民移其粟民不加多民不加少尽心无如寡人之用心文言知识：1、实词：120个。2、虚词：18

2、个（而何乎乃其且若所为焉也以因于则者之与）。3、通假字。4、古今异义。5、一词多义。6、词类活用。7、特殊句式：固定句式、被动句式、省略句、疑问句、判断句、倒装句（定语后置状语后置宾语前置主谓倒装）第二、三、四段重点词：以：填：鼓：既：曳：兵:走:或:以：直：无：用（介词）拟声词，模拟鼓声敲鼓（名词用作动词）已经拖着兵器、武器跑，逃跑有的人凭（介词）只是，不过通“毋”，不要第2、3、4段内容分析“民不加多”的原因投其所好，便于启发引王自己回答，自我否定以子之矛，攻子之盾层层推进王如知此以五十步笑百步，则何如王好战，请以战喻文言知识：1、实词：120个。2、虚词：18个（而何

3、乎乃其且若所为焉也以因于则者之与）。3、通假字。4、古今异义。5、一词多义。6、词类活用。7、特殊句式：固定句式、被动句式、省略句、疑问句、判断句、倒装句（定语后置状语后置宾语前置主谓倒装）第五段重点字词违：胜shēng：数cù：罟gǔ：洿wū：以时:养生：丧死sāng：违反、违背、耽误尽密网深按季节供养活着的人为死了的人办丧事第5段内容不违农时以时入山林不入洿池使民养生丧死无憾王道之始也阐述“王道之始”文言知识：1、实词：120个。2、虚词：18个（而何乎乃其且若所为焉也以因于则者之与）。3、通假字。4、古今异义。5、一词多义。6、词类活用。7、特殊句式：固定句式、被动句

4、式、省略句、疑问句、判断句、倒装句（定语后置状语后置宾语前置主谓倒装）第六段重点字词：树：之:以：衣yì：畜xù：夺：谨：庠xiáng序：申：悌tì：义：颁：王wàng：种植（名—动）用、拿（介词）畜养谨慎、认真反复陈述道理为王（名—动）代“五亩之宅”穿（名—动）耽误学校敬爱兄长通“斑”第6段内容：养民教民然而不王者，未之有也阐述“王道之成”五亩之宅，树之以桑鸡豚狗彘之畜，无失其时谨庠序，申孝悌百亩之田，勿夺其时文言知识：1、实词：120个。2、虚词：18个（而何乎乃其且若所为焉也以因于则者之与）。3、通假字。4、古今异义。5、一词多义。6、词类活用。7、特殊句式：固定句式

5、、被动句式、省略句、疑问句、判断句、倒装句（定语后置状语后置宾语前置主谓倒装）第7段重点字词:食人食：前“食”，动词，吃/后“食”，名词，食物检：约束莩：piǎo，饿死的人发：打开粮仓，赈济百姓罪：归罪（名—动）狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死，则曰：“非我也，岁也”王无罪岁错误态度阐述“使民加多”应有的正确态度正确态度狗彘食人食(贵族）涂有饿莩（百姓）涂有饿莩归罪于年成不好刺人而杀人归罪于武器爱民除暴政对比比喻以民为本保民、富民养民、教民仁政七条王道之始不违农时（农）不入洿池（渔）以时入山林（林）王道之成树之以桑（纺）畜鸡豚狗彘（牧）勿夺其时（农）谨庠序，申孝悌（德

6、才）孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样的使民加多的措施？尽心移其民移其粟民不加多提出问题五十步笑百步梁惠王邻国之君喻分析问题行仁政之果之始之成斯天下之民至解决问题走未施仁政程度不同实质相同《孟子》的犀利、《庄子》的恣肆、《荀子》的浑厚和《韩非子》的峻峭，被称为先秦散文的“四大台柱”。作为继孔子之后最伟大的儒学大师，由于时代及学术交流与竞争使然，孟子论辩之术在气势、声威、心理、思想、情感和技巧上，体现出众多高超之处。在本文中有以下特点：本文论辩艺术的高超之处：其一，善于掌握说话对象的心理，长于诱导和启发，始终争取主动，客观上形成了结构上的层层深入与跌宕生姿。其二，准确运用比喻、排

7、比、对偶手法。东汉赵岐《孟子题辞》中说：“孟子长于譬喻，辞不迫切，而意已独至。”《孟子》全书261章，其中93章总共使用比喻159种。本文“五十步笑百步”明白晓畅，喻意深刻。排偶句式的运用，突出思想，深化感情，增强气势。本文第3段的3种措施和第4段的4种主张，全用排偶，使句式在整齐中具有参差之美，音调铿锵有力，极富音乐性，强化了小农生产丰衣足食、安居乐业的情景。其三，层次分明,结构严谨。本文3个部分末尾分别用“寡人之民不加多”“则无望民之多于邻国也”“斯天下之民至焉”，既对各部分内容画龙点睛，又强化了各部分之间的内