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时间:2020-03-20
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1、《榜样就在我身边》教学设计活动目标:1、让学生用积极的眼光去发现并学习身边同学的优点与长处,共同进步。2、引导学生用恰当的方式赞美同学,并学会选择自己学习的榜样。活动准备:1、收集榜样的例子2、“榜样卡”。3、课件。活动过程:一、导入从同学们熟知的雷锋叔叔导入新课。二、树立榜样意识。出示跳绳的视频,让大家说说发现了什么?师小结,肯定优点。三、找找身边的榜样。1、说说你身边的同学的优点。2、出示幻灯,让生了解怎样称赞别人。3、小结:只要我们善于观察,就会发现,有许多榜样就在我们身边,只要我们虚心向他们学习,他们的优
2、点和长处也能变成自己的。如果我们每个人都能这样做,那么,我们每个人的优点和长处就会变得越来越多。四、制作榜样卡1、学生填写·榜样卡。(教师巡视指导)2、交流:(1)自己的榜样。(2)你打算怎样将榜样的长处与优点变成自己的?3、将榜样卡放入保管箱。4、小结:展示同学们身边的榜样。五、课堂总结
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