JAVA课程实践归纳总结报告.doc

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1、JAVA课程实践报告基于web的点餐系统毕业设计(论文)word格式能正确的运行点餐系统,熟知各个方面的功能,能够及时的对系统做出修改和调整。输入姓名查询成绩成绩:(教师填写)指导老师:(签字)2009年月日11.项目介绍................................................................................31.1项目简介.........................................................

2、.................31.2项目背景与可行性分析..............................................................32.需求分析................................................................................32.1产品介绍....................................................................

3、......32.2产品面向的用户群体................................................................32.3产品功能的需求性..................................................................33.数据库设计..............................................................................43.1数据库环境

4、声明....................................................................43.2设计分析..........................................................................43.2.1系统功能模块图..............................................................43.2.2系统数据流程图................

5、..............................................53.3逻辑设计(客户端流程图)..........................................................53.4据库管理与维护说明................................................................64界面设计.....................................................

6、...........................64.1界面关系图........................................................................65.系统设计................................................................................75.1模块命名规则...................................................

7、...................75.2模块关系图........................................................................75.2系统界面..........................................................................85.2.1系统登陆界面..............................................................

8、..85.2.2顾客界面....................................................................85.2.3点菜界面....................................................................95.2.4填写订餐信息界面....................................

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