小学英语复数形式归纳总结.doc

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1、小学英语复数形式归纳总结英语名词变复数规则1、一般在词尾加,s.一般来说,s在元音或浊辅音后读[z},在清辅音后面读成[s],在[t]后与[t]在一起读成[ts],在[d]后与[d]一起读成[dz]。cups杯子days日子hands手hats帽子2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加,es,读[iz]classes班级buses公共汽车boxes盒子watches手表3、以“元音字母,y”结尾的词,加,s,读作[z];以辅音字母,y结尾的词,变y为i,再加,es,读[iz]。boy-boys男孩army-armies军队story-stories故事f

2、actory-factories工厂baby-babies宝贝4、以o结尾的词,多数加,s,读[z]。kilo-kilos公里photo-photos照片tobacco-tobaccos烟草piano-pianos钢琴以元音字母,o结尾的词一律加,s,读[z]。zoo-zoos动物园radio-radios收音机少数以o结尾的词,在词尾加-es,读[z]。tomato-tomatoes西红柿hero-heroes英雄potato-potatoes土豆5、以f或fe结尾的词,多数把f,fe变为v,再加,es,读[vz]。leaf-leaves树叶thief-

3、thieves小偷wife-wives妻子knife-knives小刀shelf-shelves架子6、不规则名词的复数形式。(1)通过变化单词内部元音字母,构成复杂形式。man-men男子woman-women女人foot-feet脚goose-geese鹅tooth-teeth牙齿mouse-mice老鼠child-children小孩(2)单数形式与复数形式相同sheep-sheep绵羊deer-deer鹿Chinese-Chinese中国人Japanese-Japanese日本人一、一般情况下~直接在该词末尾加-s。读音变化:-s在清辅音[p][t

4、][k][f]后读[s]~在浊辅音和元音后读[z]~在辅音[s][z][d?]后读[iz]~口诀:清清浊浊元浊~结尾是清辅音读[s]~结尾是浊辅音或元音读[z]。例:friend-friends;cat-cats;sport-sports;cups-cups,cake-cakes,flag-flags,face-facesbook-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds二、凡以s、x、ch、sh结尾的词~在该词末尾加-es构成复数。读音变化:统一加读[iz]。例:bus?buses;fox?foxes;match?matches;

5、flash?flashes;class-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes;brush-brushes.三、以y结尾,1,以辅音字母+y结尾的名词~将y改变为i~再加-es。读音变化:加读[z]。例:candy-candies,lady-ladies,story-stories,party-parties,family-families,story-stories,city-cities,strawberry-strawberries,country-countries,study-studiesfair

6、y-fairies;daisy-daisies.,2,以“元音字母,a,e,i,o,u,+y”结尾~直接加-s~读[z].如:boy-boys;toy—toys;ray-rays;day-days;key-keys.四、以“f或fe”结尾~变f或fe为v,再加-es如:knife-knives~读音变化:尾音[f]改读[vz]例:knife—knives;life—lives;leaf—leaves;half---halves;wolf---wolves,loaf-loaves,wife---wives;thief---thieves,staff—stav

7、es;scarf—scarves。注意:也有例外~加-s~读[s]:例:roof-roofs屋顶;proof-proofs;证明、证据belief---beliefs;chief-chiefs;safe---safes;gulf---gulfs.两者皆可的有:如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。五、以-o结尾的名词:1、以-o结尾的名词~加-s构成复数~读[z];photo—photos相片radio—radios收音机zoo—zoos动物园,piano—pianos钢琴;bamboo-bamboos竹子.

8、2、特例:以-o结尾的名词~加-es~读音变化:加读[z]hero

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