企业提高劳动生产率基本思路讲义.ppt

《企业提高劳动生产率基本思路讲义.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、基础管理项目专家组2011.04.08关于加强企业基础管理提高劳动生产率基本思路企业机密一、必要性二、基本思路三、总体目标四、重点工作五、主要措施目录建立现代企业制度的需要——管理科学家德鲁克指出：“生产率是一切经济价值的源泉”。没有效率就没有企业效益，质量、成本、效率管理是企业管理中不可缺少的重要组成部分。——现代企业制度特征之一就是“管理科学”，即在质量、成本、效率等方面实现科学化管理。深圳人早在80年代就提出了“时间就是金钱，效率就是生命”的口号。——提高生产率是企业增加员工工资的基本条件；也是企业提高市场竞争力的重要

2、手段。——提高劳动生产率是企业基础管理的出发点，也是企业基础管理的最终落脚点！生产率是一切经济价值的源泉效率（D）成本（C）质量（Q）生命力产品效益一、必要性提高产能满足市场的需要——市场预测2015年中重型卡车市场需求将超过140万辆，车桥的需求量也将大幅度提升，届时公司产能不足的问题将更为突出；——从现实问题和长远发展看，摆在公司面前一项紧迫任务就是提升产能，满足市场需求，提高劳动生产率。一、必要性提高企业竞争实力的需要——售价由市场决定，不降低成本就无法提高利润；——企业不但要保证产品质量，满足市场需求，同时要效益领先。最大限

3、度地消除各种浪费，以最少的投入实现效益最大化，是提高企业竞争实力的根本需要。售价=成本+利润利润=售价-成本需求＞供应需求≤供应售价成本利润成本利润成本利润成本利润售价一、必要性推进方向二、总体思路1、以TPS的理念及工作研究技术为指导，加强基础管理，逐步建立具有自己特色的生产现场管理体系，以最少的投入实现效益最大化，实现生产性向上和人才育成的管理目标。2、以现场实地调研为切入点，详细了解基础管理现状及存在主要问题点，结合企业实际和未来发展规划，建立完善目标管理机制及年度提升指标，在质量、成本、效率等方面逐步实现科学管理。3、以加强

4、班组管理为侧重点，以提高劳动生产率为动力，以标准作业、持续改善为手段，提高产能满足市场需求，在降低员工劳动强度的同时提升劳动效率。4、明确职能定位，规范管理流程，夯实数据基础，实施月分析、季评价、年总结的管理模式，有效地监控各项指标的完成情况，及时发现问题，提供决策意见。二、总体思路指导方针转变观念：转变传统的思维模式和行为的方式、方法；转变“比不了、学不了、干不了”的懈怠观念，树立问题意识与改善意识。学会方法：深刻理解TPS的基本理念和工作研究的技术，学会标准作业、现场“5S”和QC改善的基本技能。确立目标：坚持“打好基础，科学管

5、理”的总体目标不动摇，根据企业实际适时调整阶段性的目标以保证总体目标的实现。稳步推进：就是要一步一个脚印，靠一点一滴地积累，逐步实现制度化、标准化、程序化的规范管理，体系能力才会真正形成和不断提高二、总体思路基本原则以人为本：以提升员工作业附加值为研究对象，通过工作研究、持续改善，实现生产效率和劳动效率的根本性提升。全员参与：是指企业全体员工，从总经理到每个操作者，都纳入生产现场管理体系，明确职责、设定目标、管控流程、监测结果、建立机制、推进改善和优化，既讲求个体效率，更要讲求整体效率。全过程控制：是指产品从投入到产出，生产制造过程

6、的每个环节都必须进行效率控制，效率的原则贯穿始终。全要素管理：对投入的要素要进行全面管理，坚持科学发展观，挖掘人力资源投入最大潜能，提高劳动生产率；依靠技术进步，改进劳动工具、劳动对象，科学的组织生产，更是提高劳动生产率的重要支撑点。产销目标三、总体目标2010年实际产销3万台，2011年产销预算6万台，“十二五”将实现年产10万台。600001000002010年2015年300002011年管理目标2013年完善提高2012年夯实基础2011年搭建框架现状调研搭建框架完善管理改善提高数据基础管理基础业务基础技术基础完善基础健全机

7、制科学管理效率提升打好一个基础：班组工作推进两项管理：标准作业和5S管理实现两个目标：生产性向上和人才育成树立一种意识：改善无止境三、总体目标劳动生产率递增10%产品投入工时递减5%培育一支改善型核心人才队伍1、制订《班组工作管理规定》，为班组工作提供管理方法和工作标准。2、制订《班组目视板管理标准》，目视板数据填写适时、真实，内容让班组成员人人关心，班组目视板实施实时的动态化管理。3、建立班组长培养、选拔、聘任（解聘）、激励工作流程。4、建立班组星级评价体系，及时发现和解决班组管理中存在的问题。5、在提升班组长业务素质、管理水平及

8、生产性向上和品质保证改善能力等方面下功夫。抓实班组工作，完善基础管理平台四、重点工作A浪费操作中所有不必要的动作B无附加价值的作业但在目前的作业条件是不得不做的C有附加价值的作业根据不同的作业内容给产品带来附加价值的作业ABC1、作业