高一年级生物模型大赛.doc

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1、高一年级生物模型大赛实施方案一、比赛宗旨为贯彻生物课程标准的教学理念，拓展课堂教学的广度，提高学生自主学习能力，挖掘和培养学生思维能力和动手实践操作能力。临汾一中高一生物备课组将组织高一学生开展“生物模型制作”大赛。二、比赛要求1、以班为单位，每班选送8-10个作品，每班分组进行，不得有重复作品。2、可供选择的作品有：①细胞膜的流动镶嵌模型②真核细胞的三维结构模型③叶绿体、线粒体结构模型④T2噬菌体结构模型⑤有丝分裂时期的细胞模⑥减数分裂时期的细胞模型⑦DNA分子的双螺旋结构模型⑧DNA复制过程模型⑨基

2、因转录过程模型⑩基因翻译过程模型。注：以上仅供参考，同学们也可自选其他可行的模型。3、对作品要求：①科学、美观、规格（直径。。。。。。。。。。）、立体感要强、②材质不限学生自主选择科学、环保、方便、经济的材料进行模型制作三、比赛时间：2016.5.10-2016.5.23四、作品评比1、生物教学模型的展示与解说。每组派一名同学对所做的模型进行解说。时间为2分钟。包括对模型的专业知识介绍，模型的亮点等。2、评分、点评、公布结果。评分人员：老师对同学们的作品进行总体评分，并对作品做出点评并提出建议。3、评分

3、标准：评分项评比细则分值分布模型设计与制作（80分）模型符合客观科学，没有知识性的错误30分模型结构完整，没有知识缺陷20分模型生动形象，形态结构贴近真物；让人一目了然，易于理解。15分模型有创意，引人关注。15分针对模型的讲解（20分）对模型的专业知识介绍准确，全面，细致。10分对模型的设计、制作和亮点的介绍生动，引人入胜。10分