面向未来的职业生涯规划00004).ppt

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1、第一单元 职业生涯规划与职业理想教学目标:引导学生增强职业意识,形成正确的职业观、理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系,明确职业理想对人生发展的重要性。教学重点:职业的内涵、职业生涯规划与职业理想的关系。教学难点:指导学生从自身的可持续发展出发,制订切合自身和社会实际的职业生涯规划,并付诸实施。第一课面向未来的职业生涯规划第一课面向未来的职业生涯规划1、职业的内涵2、职业生涯的含义、特点及重要性重点:中职生职业生涯规划的特点难点???一、面向未来的职业生涯规划心海导航:1.小陈为什么到职业学校学习?你为什么选择了职业学校?2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么

2、?你觉得自己将来能够事业成功,成才吗?职业是一个人生存和发展的基础,而岗位成才是成才的重要途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标,并有步骤的向目标迈进。[人生启迪]一、职业与职业生涯1、职业与民生之本说一说爸爸、妈妈从事什么职业?你还知道哪些职业?一、职业与职业生涯问:①.人为什么要找一份职业?②.你认为什么是职业?1、职业是民生之本职业的重要性:从事职业活动是人生存、生活的根基。一、职业与职业生涯1、职业与民生之本什么是职业?职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作,既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台,也是人们谋生---在社会中生存、发展的手段。一、职业与

3、职业生涯1、职业与民生之本职业的内涵?第一,稳定的收入有一位教师偶尔发表了一篇文章,获得稿费500元,请问他的职业是作家吗?为什么?想一想:想一想:这个人从事的是不是职业?怎样理解?2、收入合法1、比较稳定稳定性:是指人所从事的工作有一定的连续性。职业必须具备的两个条件一、职业与职业生涯1、职业与民生之本职业的内涵?第一,稳定的收入第二,要承担相应责任第三,是实现人生价值和进行自我完善的途径。第四,是个人与社会相互联结的纽带。职业是个丰富多彩的大世界,各种各样的职业就像整个国民经济这架复杂机器上的各种零部件,各自承担着特定的职责,从而保证了整个社会正常有序地运转。由此

4、我们也得出职业内涵的三个层级练一练下列是职业的有()1、职业球员2、小偷3、公务员4、演员5、走私、贩卖毒品2、职业生涯与人生(1)人生、生涯与职业人生即人生存、生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业,职业是生涯发展的载体。(2)人生三大阶段从业阶段是人生的主要阶段,职业与人生的关系集中体现在两方面:一是人们通过职业活动满足多种需要,其满足的程度反映出职业生涯发展的程度;二是人的职业活动,是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。从业回顾阶段,人生的最后阶段。二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1.职业生涯的特点(1)职业生涯的

5、含义(P10)职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程(2)职业生涯的特点第一,发展性。第二,阶段性。第三,整合性。第四,终身性。第五,独特性第六,互动性。游戏:《撕思人生》游戏说明1.在白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期和年龄0岁,在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄,并将这之前的线段撕下来。3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄,然后经这以后的线段撕下来。5.剩下的部分有多少?你手中拿的这段时间是

6、什么,有多少?(我们可以用来努力学习和工作的时间)面对这张纸,你有何感受?那仅有的,可以用来努力学习和拼命工作的时间,我们又该怎样利用呢?思考:2、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划,是对个人职业前途的瞻望,是实现职业理想的前提。包括选择什么职业,以及在什么地区和什么单位从事这种职业,还包括在这个职业团队中担负什么职务,以及实现这些设想的措施等内容。2、职业生涯规划的重要性(1)帮助我们目标明确的发展自己拿破仑曾经有一句名言:“不想成为将军的士兵,不是一个好士兵”。有关专家做过统计,第一种人的成功率是最高的,第二种人的成功率也很高

7、,第三种人的成功率很低,第四种人不可能成功,因为他们没有目标,怎么可能成功呢?失败者和圣人的故事【案例】有一个人,名字叫失败,他干什么都不成,从来就没有成功过。有人就给他提了一个建议,说某某地方有一个圣人,曾经指点过很多人的迷津,使他们从失败走向成功,你可以去请教他,让他帮助你成功。于是,失败找到了这个圣人,向他请教如何走向成功。圣人首先问他究竟想往哪个方向努力,而达至成功呢。失败就告诉圣人,只要能够成功,什么方向都无所谓,你给我指点吧。结果这个圣人说,如果是这样的话,那么,你走哪条道都无所谓了,你走吧。【案例】清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员

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