二年级语文上册句子练习.doc

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1、句子复习一、句子复习内容及复习措施（一）比喻句的复习：1、认识比喻句。P6、P51、例子2、仿照例子，写比喻句。P131措施：1、能分辨比喻句2、平时多说多练。比喻句中的两样事物不能是同一类的东西.（二）给句子换个说法的复习：1、改变句子顺序，意思不变。课本P30、2、改变个别字词、标点符号，句子意思不变P65P91措施：1、读懂句子，明白句子说了什么。2、做此类题，做完后再读，意思是否改变3、检查该用什么标点符号（三）句子补充完整的复习：1、特殊句式。课本P88、P992、把字句和被字句。课本P139措施：1、判断句子是否完整。2、明确句子的完整性。（四）正确使用标点符号

2、的复习：1、改变标点符号，句子意思不变。P652、补充句子。P563、加标点符号。P80P119措施：1、反复朗读句子，体会、判断句子表达的情感。2、另外通过语气词“吗、呢、吧”的补充练习（五）扩充句子的复习：（六）用学过词语、并列句式造句的复习：1、用学过的词语造句。课本P107、2、仿照例句写句子。课本P110、P1343、并列句式：课本P143是……也是……能……也能……26课《“红领巾”真好》一会儿……一会儿16课27课28课一边……一边……造句复习措施：1、明白要用来造句的词语的意思。2、一边……一边（某个时间点同时做两件事）一会儿……一会儿（在一个时间段里循环做

3、两件事，做完1做2，然后又做1）（七）能辨别不同类别的谚语措施：1、明白谚语的意思。2、平时多读多背不同类别的谚语。3、鼓励同学们说话写话中多用谚语。（八）写话练习注意标点的书写格式。儿歌一句话说完，画个小圆圈。（句号）向人提问题，耳朵下加点？（问号）表示感情时，一竖加一点！（感叹号）句子练习一、照样子给句子换个说法。（一）例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1.他是王宁的哥哥。。2.他是新当选的干部。。3.北京是我国的首都。。4.我们的班主任是王老师。。（二）例：我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。1.我把礼物送给好朋友了。2.我把桌子搬走了。3.那一

4、封沉甸甸的信被他精心着保存。4.地板被我扫得干干净净。(三)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.1.他的意思你还用问?2.变坏的东西还能吃？（四）我们的学校多漂亮啊!我多想永远在这里。啊！我多想。（五）北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻。（六）1、小猴子爬上葡萄架。小猴子地爬上葡萄架。2、我跑起步来。我地跑起步来。（七）天上的星星像。一片片树叶像。红红的太阳像。二、照样子写句子.（一）仿写1.你上学时吃过早饭吗?吗？2.那朵花真漂亮啊!啊！3、现在可以把你的笔借给我了吧。吧。(二)、用所给的词语说话1.他学习认真,我学习也认真.也:2.她长着一张可爱的笑脸.可爱的:3.我高

5、兴地笑了起来。高兴地:4.妈妈带我到街上去玩.带:5、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。我要给。6、飞机能飞上天空，小鸟也能飞上天空。能，也能。是，也是。古诗默写回乡偶书贺知章（）（）离（）（）（）（　），（）（）（）（）鬓（）衰。（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　），（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）。赠汪伦李白（　　）（　　）（　　）（　　）将欲（　　），忽闻岸（　　）踏（　　）（　　）。（　　）（　　）潭（　　）深（　　）（　　），（　　）（　　）汪伦（　　）（　　）（　　）。赠刘景文苏轼荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜枝。（）

6、（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。山行杜牧（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）（）（）（）。停（）（）（）枫（）（），霜（）（）（）（）（）（）。