PEP英语五年级上册重点单词和句子.doc

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1、PEP英语五年级上册学习内容Unit1一、words：young（年轻的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（强壮的）kind（和蔼的；亲切的）old（年老的）short（矮的）thin（瘦的）Mr（先生）like（像；喜欢）strict（严格的）smart（聪明的；巧妙的）active（积极的；活跃的）quiet（安静的；文静的）very（很；非常）but（但是）二、sentences：1、Who'syourEnglishteacher?MrCarter.2、What'shelike?He'stallandstrong.3、Isshequiet?No,sh

2、eisn't.She'sveryactive.4、Isshestict?Yes,sheis,butshe'sverykind.5、Ihavethreenewteachers.6、Whoarethey?He'sfromCanada.7、Herclassissomuchfun.1.告诉朋友我有新换的老师：Ihavethreenewteachers.我有三位新老师。Ihaveanewmathteacher.我有一位新数学老师。2.询问陌生人：---Whoarethey?他们是谁？---Ascienceteacher,anartteacherandanEnglishteacher.一

3、位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。---Who’sthatyounglady?那位年轻的女士是谁？---She’sourprincipal.她是我们的校长。3.询问任课教师是谁：---Who’syourartteacher?你的美术老师是谁？---MrHu.胡先生。---Who’syourmathteacher?你的数学老师是谁？---MrZhao.赵先生。--Who’syourEnglishteacher?你的英语老师是谁？---MrCarter.卡特先生。---Who’syourprincipal?你们的校长是谁？---MissLin.林小姐。4.询问任课教师的体貌

4、特征及性格特点并作出回答：---What’shelike?他长得什么样？---He’stallandstrong.他长得又高又壮。---He’sthinandshort.He’sverykind.他长得又瘦又矮。他很和蔼可亲。---Isshequiet?她很文静吗？---No,sheisn’t.She’sveryactive.不，不是的。她很活跃。--Isshestrict?她很严格吗？--Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，她是，但是她也很和蔼。Unit2一、words：Monday（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday（星期三）Thu

5、rsday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星期六）Sunday（星期天）day（天；日子）have（有；吃）on（在…..时候）dohomework（做作业）watchTV（看电视）readbooks（读书）二、sentences：1、Whatdayisittoday?It'sWednesday.2、WhatdoyouhaveonThursdays?3、WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.4、WhatdoyoudoonSaturdays?5、IwatchTVonSaturdays.6、Whataboutyou?Id

6、omyhomework,too.7、TomorrowisThursday.That'sgreat!8、It'stimetogetup.That'sright!1.询问今天星期几并回答：---Whatdayisittoday?今天星期几？---It'sWednesday.今天星期三。2.询问星期几上什么课程并作出回答：---WhatdoyouhaveonWednesdays?你们星期三上什么课？---WehaveEnglish,science,computerandP.E.我们上英语、科学、计算机和体育课。---WhatdoyouhaveonThursdays?你们星期四上什么

7、课？---WehaveEnglish,mathandscienceonThursday.我们星期四上英语、数学和科学课。3.表达喜欢星期几及其原因：IlikeWednesdays.我喜欢星期三。IlikeMondaysandFridays.我喜欢星期一和星期五。WehaveP.E.class.我们上体育课。IlikeTuesdaysandThursdays.我喜欢星期二和星期四。Wehaveartclass.我们上美术课。JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikes