中考倒计时动员大会校领导讲话稿和中考冲刺誓师大会校长讲话汇编.doc

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1、中考倒计时动员大会校领导讲话稿和中考冲刺誓师大会校长讲话汇编中考倒计时动员大会校领导讲话稿中考倒计时动员大会校领导讲话稿亲爱的同学们：大家好！今天，我们九(1)班全体师生在这里隆重集会，其主要目的有三个：一是帮大家鼓劲；二是统一思想；三是规划一下未来60多天的学习生活。在未来60多天的日子里，我们将体会到真正的初三滋味，品尝到承担责任的压力与动力；我们将更读懂老师和父母充满期待的目光！同学们，中考冲刺在即。在这里，我郑重地送大家五句话，希望能够引起大家的思考：我要送给大家的第一句话是“处境在于心境”。紧张是初

2、三生活旅程中的主旋律，是我们人生的宝贵财富。现在的紧张、单调和压力本身就在证明着我们现在是充实的。过得很紧张，恰恰证明我们的生命质量在提高、在进步。每天我们的收获是丰盈的，是值得留下轨迹、留给思考、留给未来的。不必埋怨我们现在的处境，我觉得处境在于心境。初三的工作是紧张的，是劳累的。但是，如果换一个角度想呢？这种紧张又何尝不是充实的呢？这种劳累何尝不是一种奋斗呢？虽然我们不知道中考的结果如何，但我们铭记孟子的训导：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”相信我们会认清身上的责任，

3、牢记使命，调整心态，享受初三，笑对挑战！勇于超越自己就是要不断给自己订立更高的目标，不断进步，争取精益求精。对于自身的不足要不断改正，对于自身的目标要不断超越。正所谓“会当凌绝顶，一览众山小”。在奋斗的路上，我们不孤单！我们有坚强的后盾。在这里，我给大家读一首诗：《理解》我知道你很累，寒窗苦读是为了把信念点燃，我知道你很苦，披星戴月为的是拥有美好的明天，我知道你需要休息，学海游泳付出了太多血汗；我知道你心跳在加剧，攀登书山即将接受严峻的考验，可是你很快将走进成功的殿堂，跨过彩虹就有七彩斑斓，你已经走进春雨，枝

4、头的蓿蕾已向你张开笑脸，你已经铸就坚强的意志。同学们，就让我们认清身上的责任，牢记使命，调整心态，享受初三，笑对挑战！请记住今天我送给大家的第一句话“处境在于心境！”我要送给大家的第二句话是“我是我命运的主人，我是我心灵的主宰。”“我是我命运的主人，我是我心灵的主宰。”这句话是一位名叫赫里克的人，说的一句关于命运的名言，它的涵义是：命运是靠自己一把一把“抓”起来的，自己的灵魂是自己的，而不是上帝的。那么作为一名初三学生，我们如何把握自身命运，做自己命运的主人呢？我认为，最重要是我们要善于控制自己，勇于超越自己

5、，努力排除一切困难，自觉抵抗来自各方面的干扰，坚定不移地朝着我们的目标迈进。下面有几句耐人寻味：一个人不可能永远努力，总会有玩乐的时候，于是，我们要学会'把努力留在今天，把玩乐留给明天’。一个人不可能永远拼搏，总会有堕落的时候，于是，我们要学会'把拼搏留在今天，把堕落留给明天'。一个人不可能永远自信，总会有自卑的时候。于是，我们要学会'把自信留在今天，把自卑留给明天’。一个人不可能永远成功，总会有失败的时候，于是，我们要学会'把成功留在今天，把失败留给明天'。一个人不可能永远快乐，总会有悲伤的时候，于是，我们

6、要学会'把快乐留在今天，把悲伤留给明天’。我要送给大家的第三句话是“宁静是打造激情人生的现实基础。”我们都渴望成功，我们都渴望打造激情的人生。但我要告诉大家的是，只有宁静，才能让我们达到成功的彼岸。宁静是什么？宁静是踏实，宁静是坚持，宁静是一以贯之的，坐得住、学得进、弄得会的一种精神。宁静者不卖弄、不浮燥、不咋咋呼呼、不有意在别人面前表现自己。宁静是打造激情人生的现实基础，面对学习生活中的成功与失败，要有一种荣辱不惊的宁静情怀。宁静还表现为一种全身心地投入，宁静是心灵的付出。这就要求我们在学习过程中，要摒弃一

7、切与学习无关的杂念，应具有坐得住、学得进的宁静的精神。我要送给大家的第四句话是“奋斗的路上，我并不孤单！”亲爱的同学们，在我们努力向高中冲刺的过程中，在我们为理想而追逐的征程上，有领导的关怀，有老师的鼓励，有家长的支持，我们是幸福的，我们并不缺少爱，我们并不孤单！再说，你身边的同学以及其他学校的同学都在陪你一起奋斗、陪你一起努力，陪你一起起早，陪你一起熬夜，你有什么理由认为你孤单呢！你有什么理由认为你苦呢！常被人灌输这样一种观念：奋斗必然是艰苦的，向目标迈进的旅途中必然充斥着汗水和泪水，奋斗虽崇高却与欢乐无缘

8、。这使得我常常畏惧艰苦，不战而败。但事实告诉我们：奋斗可以与欢乐并存！我们往往不缺乏奋斗的勇气，而是缺乏奋斗的技巧，恰是这种技巧，能使我们轻装上阵，成为我们坚持不懈的源源动力！还有我们辛勤的老师们，他们为了班级的中考倒计时动员大会校领导讲话稿稳定，为了学科成绩的提高而忘我的工作着，他们没有什么节假日，他们的每一天繁忙而充实，集体备课、校本教研、辅导早晚自习、批改作业、找学生谈话、会见家长、指导班会等