[精品]市级“三好学生”申报材料.doc

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1、市级“三好学生”申报材料——潘燕媛同学事迹介绍潘燕媛同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。一直以來担任着初三(3)班的班长工作，她的职务虽然普通，但是却取得了骄人的成绩并作出了突出的贡献。一、她热爱集体，积极参加集体活动。认真完成集体交给的任务。作为班长，除了完成H常的班级管理工作外,还利用课余时间充当同学们的“小老师”，从而让几位后进同学得到不同程度的进步。她诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。她热

2、爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值H时，她都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干;平时，她只要看到教室、校园有哪里不干净了，她就主动的带头去打扫；在家里，她能体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。她热爱生活，积极参加校内外的文体和科技活动。她持锻炼身体，体育课成绩优良。了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理殆质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。二、带领全班、共同进步。潘燕媛同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学

3、。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，半有同学在学习上遇到疑难问题吋,她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要测验了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；她见状，便二话没说，马上放下手屮的书本，去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多吋间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在她的倡导下，组建起学习互助小组，专门针对班丄的学习“困

4、难户”进行辅导，受到各位老师的称赞。三、做好助手、展现能力。虽然潘燕媛同学学习刻苦、勤奋，但是她不会忘记自己是班里的一员，她能够努力扮演好班主任的助手角色。她多次组织全班同学“学雷锋”做好事,同时她还把班级的各项劳动任务安排得井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。四、刻苦勤奋、成绩喜人。潘燕媛同学以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活屮她也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习FI的明确。每个学期，她都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排吋间，从不偏科，这样，在上学期

5、期末考试屮取得了班级总分第一的骄人成绩，从血成为全班、全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真；多年來，她从不迟到、早退、旷课，从來没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我的未来在明天。”潘燕媛同学以全面发展的优杲成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个品学兼优的好学生