建立青少年培训基地的可行性研究报告

《建立青少年培训基地的可行性研究报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、建立内蒙古青少年实践基地可行性分析报告目录一、我国培训市场分析与发展现状二、呼和浩特培训市场调查三、项目背景及必要性四、实践基地运作的的主要项目五、利润平衡点及项目预算14一、培训市场分析与发展现状近年来，中国培训业进入了一个快速发展的时期。统计数据显示，中国培训业规模正以每年30％的速度递增，各主要培训领域的培训内容不一，如管理培训、IT培训、外语培训以及主要由各政府职能部门、各行业协会学会、科技社团、高校等组织开展的其它方面的培训和社会实践。据行业专家粗略估计，全国大概有上万家培训机构，其规模不等，开展的培训项目

2、也不一样。经过调查，我们可以把中国培训机构分成四大类型。第一类属于研发型或产品型，它显著的特点就是做研发课程，追求长线的利益。 第二类属于市场型，它本身没有市场开发能力，但是它拥有可利用的非常丰富的垄断性的培训市场资源。国家部委、行业协会所属的培训中心大多属于这种类型。第三类属于导入型，以国内外优秀教材作为培训主导课程，或者引入国际先进的理论和经验。从事这种类型培训的有很多是海归派或者留学回来的，他们利用海外的优势，把国际上非常优秀的原版课程引入到国内来。第四类型是中国培训市场的大类，也是一个主流，我们叫跟随型，它的

3、特点是非常注重短期的利益，永远追求市场的热点，市场什么课程热就做什么课程，缺少自己的个性。从以上四大类培训机构的市场构成14来看，所占有的比例恰恰相反。如，以从事管理培训的机构来说，70％属于跟随型，20％属于市场型，6％属于研发型或产品型，4％属于导入型。从70%的培训机构属于跟随型来看，说明培训市场上项目自主研发能力和课程开发能力的薄弱，其结果是导致培训产品高度同质化，缺少长远发展战略，仅仅满足于短期利益的获取。青少年培训属于市场型。可以通过政策扶持和提供良好的资源保障，集合各方面的优势进行市场运作，将会取得良好

4、的社会效益和经济效益。二、呼和浩特市场调查以第五次人口普查数据为基数，2008年底全市实际常住人口为247.9万人，市区人口108.4万人。从年龄结构看，18岁以下的人口有39.3万人，18~35岁62.7万人，35~60岁85.3万人，60岁以上28.5万人。。以此计算，属于可培训人群范畴的人口数约为100万。小学，初中，高中在校学生约为50万人，2008-2009呼和浩特人均可支配收入为12150元，全年城市居民人均消费支出9600元。据调查，在这样的收入水平下，人均用于教育、培训和实践的费用是相对偏低的，开发这

5、个市场的潜力也是巨大的。实践基地的建立和可持续发展，对于教育培训产业化、规模化和提高青少年素质都是十分有益的。14三、项目背景及必要性针对青少年群体的特色培训和社会实践是顺应市场，与时俱进的思路。青少年实践基地的建立健全是开展青少年工作的主要平台。1、工作项目青少年培训工作。即以团组织为核心，以青少年培训基地为平台，充分整合资源，着力开展青少年自身基本素质的教育和服务，吸引和凝聚青少年，促进青少年的健康成长。2、推进理由、推进和加强青少年素质培训工作，是形势发展的需要。今年初，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和

6、改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全国召开了加强未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记在会上作了重要讲话。自此，全国上下掀起了学习贯彻落实《若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神的高潮，各地党和政府都非常重视青少年思想道德建设，采取得力措施，优化青少年健康成长环境，努力为青少年成长成材办实事。加强和改进未成年人思想道德建设已成为党和政府以及社会各界高度关注的热点和重点工作。、推进和加强青少年素质培训工作，是共青团事业发展的需要。随着社会主义市场经济发展，社会组织结构和运行方式发生了很大变化，团组织地位的重要性

7、逐渐突现出来。同时，作为青少年的组织和领导者，团组织具有对青少年教育具有最直接、最具体及覆盖面最广的特点。团组织只有不断适应新的形势变化，将青少年素质培训14作为工作的重点和突破口，才能加速团的事业发展。、推进和加强青少年素质培训工作，是青少年健康成长的需要。社会活动是青少年成长的一个重要环节，中小学生每年有170多天的假期在学校以外度过，将青少年凝聚起来，开展内容丰富，形式新颖，喜闻乐见的实践活动，为他们提供扎实有效，周到优质的服务，净化他们的成长环境，既是团组织加强青少年工作的主要任务，也是青少年成长成才的需要。

8、3、工作推进思路推进青少年素质培训工作的基本思路是：按照围绕一个中心、发挥两个优势、建好三个平台，完善四个机制，坚持以人为本，着眼于“全面提高青少年素质”，达到培养“四有”新人的最终目标。、围绕一个中心，服务青少年健康成长。培养“四有”新人是青少年教育的根本目标。青少年工作要紧紧围绕这个中心，以教育和服务为手段，帮助青少年树立中国特色社会主义的