预防医学试题4.doc

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1、预防医学试题4一、选择题（A型题）：（每题一分，共40题）1．下列哪项内容不是卫生统计学研究的主要内容A．卫生统计学基本原理与方法B．健康统计、疾病统计、生长发育统计C．卫生服务统计D．医学人口统计E．社区医疗2．计量资料、计数资料和等级资料和关系是A．计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质B．计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质C．等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D．计数资料有计量资料的一些性质E．以上都不是3．抽样误差指A．个体值和总体参数值之差B．个体值和样本统计值之差C．样本统计值和总体参数之差D．样本统计值和总体测量值之差E．总体测量值和总体参数之差4．标准差全面

2、反映了每个变量值的变异情况，是因为它是A．每个变量值与均数之差B．每个变量值与均数之差的均数C．每个变量与均数之差的均数的平方D．每个变量值与均数之差平方和的算术平方根E．以上都不是5．常用离散趋势指标不包括A．方差B．极差C．标准差D．P50E．四分位间距6．有关离散度指标意义中，描述不正确的是A．数值越大，说明个体差异越大B．数值越大，说明观察值的变异度越大C．数值越小，说明平均数的代表性越好D．数值越小，说明平均数的代表性越差E．应与平均数结合起来进行分析7．数列8，－3，5，0，1，4，－1的中位数是A．2B．0C．2.5D．0.5E．18．标准正态分布曲线下中间90%的面积所对

3、应的横轴尺度μ的范围是A．－1.645~1.645B．－∞~1.645C．－∞~1.282D．－1.282~1.282E．－2.326~2.3269．一组数据呈现正态，其中小于X+1.96S的变量值有A．5%B．95%C．97.5%D．92.5%E．95.5%10．尿汞含量为偏态分布，过高有病理意义，估计其95%参考值范围A．x±1.96SB．x+1.96SC．P2.5~P95D．P95E．P2.511．同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有99%的样本均数在范围A．x±2.58SB．X±2.58SXC．μ±2.58σD．μ±2.58σxE．x±2.58σx12．当υ=20，t=

4、1.96时，样本均数与总体数之差来源于抽样误差的概率A．P＞0.05B．P=0.05C．P＜0.05D．P＜0.01F．P值不能确定，需查t界值表13．“差异无统计学意义”，下列结论错误的是A．事实上确实无差异B．观察数目不多C．比较的事物来自同一总体D．检验假设被接受的可能性等于或小于5%E．应接受检验假设（H0），拒绝备择假设（H1），同时考虑了可能犯II型错误的概率（β）14．配对t检验的无效假设（双侧检验）一般可表示为A．μ1=μ2B．μ1≠μ2C．μd=0D．μd≠0E．两样本均无差别15．完全随机设计的方差分析中，必然有A．SS组内＜SS组间B．MS组间＜MS组内C．MS总=

5、MS组间+MS组内D．SS总=SS组间+SS组内E．SS总＞SS组间+SS组内16．使用相对数时容易犯的错误是A．把构成比作为相对比B．把构成比作为率C．把率作为相对比D．把率作为构成比E．把相对比作为构成比17．率的标准化法的主要目的是A．消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性B．把率变成实际水平C．使大的率变小，小的率变大A．使率能够在任意两组资料中对比B．以上都不对18．行列表的χ2检验应注意A．任一格子理论数小于5，则要用校正公式B．任一格子理论数小于5，则要将相应组合并C．若1/5以上格子理论数小于5，则要用校正公式D．若1/5以上格子理论数小于5，则要考虑合理合并E．以上都

6、不对19．在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且极度偏态的资料用A．q检验B．t检验C．u检验D．秩和检验E．F检验20．制统计图时要求A．标题应说明图的主要内容，一般在图的上方B．纵横两轴应有标目，一般不注单位C．纵横尺度必须从零开始D．直条图和线图，其长宽比例一般取5：7E．以上都不对21．下列哪项是卫生学的主要研究内容A．行为生活方式对人群健康的影响B．生活环境、食物、生产环境对人群健康的影响C．疾病的诊断和治疗措施D．人群健康研究的原理与方法E．以上都是22．生态平衡是指A．自然环境中各因素之间的平稳B．生物群落之间、生物与非生物环境之间的动态平衡C．人体

7、内各种物质的平衡D．人体与人体之间所进行物质交换的平衡E．人体与自然环境的能量平衡23．次生环境是指A．天然形成的环境B．某些元素分布不均所造成的环境C．由于人类活动（生产和生活）所造成的环境D．无生物所形成的环境E．以上都不是24．红外线照射的生物学作用是A．抗佝偻病作用B．杀菌作用C．红斑作用D．热反应E．色素沉着25．紫外线的作用不包括A．抗佝偻病作用B．杀菌作用C．红斑作用D．热效应作用F．色素沉着26．下列均为大气污染对健