反问句变陈述句练习.doc

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1、陈述句就成了反问句第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。例如:父亲的话深深地印在我的心上。父亲的话不深深地印在我的心上。第二步:加上疑问词。父亲的话怎能不深深地印在我的心上。第三步:把句号改成问号。父亲的话怎能不深深地印在我的心上?第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢?经过这样的四步,陈述句就成了反问句。掌握了这个方法,改句子多简单!v1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情。(变成反问句)v2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(变

2、成反问句)v3、同窗五载的情谊,我们不能忘记。(变成反问句)v4、21世纪图书馆的大门不会关闭。(变成反问句)v5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。(改为反问句)v6、大家老师热爱自己的祖国。(改为反问句)v7、我是一名少先队员,必须遵守纪律。(改为反问句)v8、地球是人类的母亲,生命的摇篮。(改为反问句)v9、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。(改为反问句)v10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。(改为反问句)v11、海上日出真是伟大的奇观。(改为反问句)v12、多得些知识不是坏事。(改为反问句)v13、这些

3、设想即使能实现,也是遥远的事情。(改为反问句)反问句变陈述句练习1、字典难道不是我们的良师益友吗?2、难道那条街不热闹吗?3、难道打仗就是为了多杀人吗?4、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。5、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?6、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?8、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?9、人难道可以没有一点精神吗?10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?11、班主任难道不应该以身作则吗?12、浪费时间难道不就是浪费

4、生命的表现吗?13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?14、大千世界,哪里没有野花的倩影?15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?17、这么远,箭哪能射得到呢?18、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?19、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?20、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?21、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?22、十万支箭,三天怎么造得成?23都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

5、25、我们怎能忘记老师的谆谆教导?26、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?一、改变句子说法。例:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它。”董存瑞坚决地说,他去炸掉它。1、小红对妈妈说:“我要去上学了。”2、列宁说:“我还要走那条危险的小路。”3、李强认真地说:“星期天,我和我的哥哥去了广州。”4、凡卡在信中写道:“我没爹没娘,只有你一个亲人了。”二、把陈述句改成反问句。1、老班长说:“我决不能丢下你们不管。”2、蔺相如说:“秦王我都不怕,更不会怕廉将军。”3、这么感人的故事,使我流下了热泪。

6、4、长城是世界历史上一个伟大的奇迹。5、这件坏事肯定不是他做的。三、变成“把”字句和“被”字句。1、诸葛亮借了十万支箭回来.“把”:“被”:2、叶老先生修改好我的作文。“把”:“被”:3、西蒙抱回了两个孩子。“把”:“被”:4、游击队消灭了敌人。“把”:“被”:5、詹天佑设计了“人”字形线路。“把”:“被”:6、小夜莺带德国鬼子进了埋伏“把”:“被”:四、陈述句变成夸张句。1、广场上人十分多。改:2、小李跑得真快。改:3、马克思和恩格斯的友谊十分深厚。改五、陈述句变拟人句。1、小树在风中摆动。2、金鱼在游泳

7、。3、蜜蜂在采蜜。4、蟋蟀在筑巢。六、陈述句变成比喻句。1、柿子树上结满了柿子.2、天空飘着白云。3、月光照进屋子里4、调皮的弟弟跳上跳下。七、反问句变陈述句1、这不是伟大的奇观吗?2、难道您担心我们回把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?3、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?4、可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?5、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?7、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?8、学习能够放松吗?9、这道题这样做不对吗?1

8、0、去就去,你不怕,我还能怕?11、我们哪里有近道,还不和你们一条道?12、山民的几句朴素的话不正是包蕴着意味深长的哲理吗?13、这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?一、反问句变陈述句:  1.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?  2.淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?  3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶

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