歙县新安中学观课议课记录表语文（夏庆）.doc

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1、歙县新安中学观课议课记录表观课议课学校评论夏庆的汇报课时间2014.12.29授课教师夏庆课题女娲造人议课地点阅览室4班级704、711观课议课人员方辉、王芳庭、姚顺禄、柯贵宝、程安贤、姜红咏、张艳、汪旭华、方岚、周晓风、方南楠、汪海滨、陈小青、张夏兰、汪遥、宋海龙、徐英飞、孙莹丽、于斯君议课记录一、授课教师议课夏庆：神话故事，重点探讨想象力和喜悦感分五个部分。二、教师评课：1、张夏兰：环节、板块清晰、神话常识，论神话应突出，其他两个组是否对问题进行了思考。2、徐英飞：能够给学生人的起源的观点。3、汪遥：教学形式很好，教

2、学很完美，板书想象，想象的手法，想象的表观手法到位。4、孙莹丽：小组活动新颖，氛围活跃，学习课文后，教师应复述总结更好。5、张艳：总体设计清晰字音注重教学分组形式好，任务的不同，注意任务的分配。关于想象的思维，引导学生理解什么是想象。第二节周晓风：分组学习，讨论好，设制的问题在文档中找到相应的文字，神话可以论到后面归纳，说神话、赏析、归纳中心点、造人的手段。近距离的教学，氛围好。7、汪旭华：气氛热烈，分小组讨论的时候分组，听课的时候坐端正，分组坐的位置探讨。8、姜红咏：教学安排巧妙，让学生自己发现问题，用处一环扣一环，学

3、生带着去参考去解决问题，在小组讨论组任务明确。9、程安贤：在小组讨论中，任务明确，讨论的时间不够，汇报时，进行评价，论小组汇报完成。10、方岚：夏庆老师的课，文章要读，通过读来体会文本，语文式感受，让学生喜欢。11、方南楠：夏庆老师的课，分组学习很新颖。12、王芳庭：在学生讲人类的时候，，人和形象没有充分体现出来，读的时候要读课文，把文字读出来，讲故事要让学生讲。13、方辉：从各课的角度很充分，课很成功，夏庆老师的课是成功的。夏老师的分组的目标要清楚，问题的讨论要全面讨论。夏老师讲的课组织形式活泼，很多环节可以做的更好，

4、说神话没有达到效果。教师要发挥主导性、激发学生的主动性，发挥教师的主导性，教学的生成与设计有所脱节，让学生讨论要充分学生的积极性和主动性。小组提出问题时，教师表达要注意语言、要用正面的语言的引导学生。语文课要有语言的味。7、陈小青：两位教师准备都很充分，听课的感觉容量大，学生能收获多少，国培为我所用，上课时第一节课讲内容，第二节课再讲方法，夏老师的课形式好，说神话时把知识进行比较，课堂更为深刻。