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时间:2020-03-19
《四年级语文上册第一组1观潮第二课时教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基本信息年级四年级学科语文教学方法探究法教师王建梅单位甘泉县第一小学课题名称四年级语文上册第一组1.观潮第二课时教案学情与教材分析一、教材分析 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时,天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。 这是一篇文质兼美的描写自然景物的散文。从美学的角度看:全文结构完整统一,段层错落有序;内容丰富充实,更富于变化;语言有韵律有气势,瑰丽动人。因此,是对学生进行美育教育的好教材。通过学习本文,可以激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣,提高学生审美鉴美的能力。这篇课文共七个自然段
2、,按火烧云变化来安排材料的。全文可分三大段: 第一段写火烧云上来时,天空中的霞光使大地的一切都改变了颜色。 第二段写火烧云的颜色、形状在不断变化着。 第三段写火烧云下去了。 全文紧紧抓住“变”来写的。 首先写出火烧云上来时,它的霞光使小孩子的脸、大白狗、红公鸡、黑母鸡、小白猪、老头儿的胡子……都在极短的时间内改变了本来的色彩,染上了一层神秘的颜色。抓住了五个“变”字,可以使学生理解晚饭过后人们看到“火烧云上来了”那种惊喜的心情,体味老人“笑盈盈地看着他的小猪”以及乘凉人说“您老人家必要高寿,您老是金胡子了”那开心的祝愿
3、话的情感。从而感受到是火烧云这种自然现象给人们带来了欢乐,带来了生活的情趣。 接着写了火烧云颜色与形状的变化。变化之快、变化之多,是火烧云的特点。 课文第三段用了“一会儿……一会儿……”说明了变化快,又暗示了色彩繁多。这四个“一会儿”构成一组排比句,可见天空颜色变化气势壮观,令人陶醉。课文中使用了三种方法表现色彩的繁多:“红彤彤”“金灿灿”突出了“烧”时色彩的光亮;“半紫半黄”“半灰半百合色”是两种色彩的融合;“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”是以拟物的方法,更生动、更形象地说明了生活中的色彩在天空中都有。学习这一段时,抓住这些词
4、语,让学生理解想象,可以使学生体会大自然的神奇瑰丽,激发学生的情感。 课文第四至第七段写火烧云形状千姿百态,瞬息万变。 “马是跪着的”,“那条狗十分凶猛”,“一头大狮子……也是那样蹲着,很威武很镇静地蹲着”。这些描写将火烧云如马、如狗、如狮的形态生动形象地表现出来了。“一会儿……变模糊了”,“忽然……也不见了”,“接着……看不到了”这些词句,反映了“马”、“狗”、“狮”变化匆匆,来无踪去无影的特点。 最后写火烧云下去了。“天空偏偏不等待那些爱好它的孩子”这一拟人句说明了火烧云好像在故意逗弄孩子们,也表现了孩子们对变化莫测的
5、火烧云迷恋的情感。课文最后一句“一会儿工夫,火烧云下去了”做为全文的结尾,与开头一句“晚饭过后,火烧云上来了”形成首尾呼应,使全文结构严谨,同时也再一次显示了火烧云变化的神速,说明了火烧云是在很短时间内出现的一种自然现象。然而,它留给人们的是欢乐与美好,迷恋与向往。教学目标分析要点:1.知识目标;2.能力目标;3.情感态度与价值观。教学过程与方法一、创设情境、激趣导入:1、导入:师;钱塘江大潮是我国的一大自然景观,一个旅游胜地。今天,就让我们随着作者一同走近它,触摸它、观赏它、感觉它!(播放钱塘江大潮录像。)2、师:很少有人能看
6、到这壮丽的景观,为什么这里的大潮如此的与众不同?现在就请大家来做一名“小小地理勘探家”,把自己课前了解到的有关资料说给大家听。3、今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。(揭示课题并板书)二、自主读文,探究识字1、出示要求,初读课文,教师要不断巡视指导读书的方法2、交流展示自学情况:读文、识字、释词3、引导学生了解课文的顺序:4、师生交流,品读。三、精读课文,深入理解(一)播放课件中潮来的声音。师:听!这是什么声音?你听到了什么?(二)深入学习课文3、4自然段,体会钱塘江大潮。1、师:潮来时的壮观景象,文中也有描写,现在请你认真默读
7、课文3、4自然段,看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的。可以边读边画出你喜欢的、感受深刻的语句,还可以在旁边做批注。2、反馈交流,教师及时引导抓住以下要点,结合学生的生活经验,谈自己对词句独特的感悟。注意品读结合:(1)找出描写大潮声音变化的句子。(2)找出描写大潮形态变化的句子。(3)找出描写观潮人神态、动作的句子。(三)教师:学完课文,你们知道为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”了吗?(四)小结:四、内化语言、拓展延伸1.教师:同学们,这么壮观的景象,我们应该让更多的人知道,现在,就让我们再来完整地感受一下钱塘江大
8、潮吧!请大家看完之后做一次小导游,把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。(放录像) 2.教师:你觉得作为导游应该怎样介绍呢? 3.小结:听了你们的刚才介绍,相信一定会有更多的人前往观潮。希望同学们下课以后,继续关注钱塘江大潮,同时也可以关注更多的天下奇观。
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