语言文字法律法规学习设计实施方案.doc

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1、语言文字法律法规学习方案为响应国家推广普通话和推行规范汉字，加强国家通用语言文字使用管理，发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和其他有关法律、行政法规，结合我园实际情况，现制定以下学习方案：一、指导思想以科学发展观为指导，坚持学习《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我园全体教职工及幼儿使用普通话和规范字的良好意识，通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，弘扬中华优秀文化传统。促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义、和谐社会营造

2、良好的语言环境。二、活动主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”　三、活动目标　　1、回顾总结我园近年来贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》的工作成绩。2、宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准。3、总结经验，研究探讨：如何按照落实科学发展观，构建社会主义和谐语言生活的要求，对进一步做好语言文字工作进行规划部署。四、活动内容(一)、强化环境建设，创设舆论氛围。　　1）在校园内悬挂横幅标语、张贴宣传画、海报等。　2）开展国旗下讲话，深入宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和推广普通话的意义。3）小广播分段播讲《中华人民共和国

3、国家通用语言文字法》，同时利用age06园园通信息平台、信息宣传等多种媒体展开宣传。　　(二)、组织学习，强化规范用语用字意识。　　印发《国家通用语言文字法》，利用政治学习时间组织全体教职工认真学习。　　(三)、开展丰富多彩的活动，作为对“一字一句中国话，千言万语绘中华”的推普周活动的延伸。　　1）以各教研组为单位，举行以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统为主题的教研活动。　　2）开展以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的手抄报评比活动。　　3）开展以亲子活动为形式

4、的，第十三届全国推广普通话宣传周活动的亲子小报制作，对优秀的作品进行展示。　　4）举办“中华经典诵读”的朗诵比赛。　　　(四)、自查自纠，规范校园用语用字　　1）结合校园文明建设工作，开展“啄木鸟小队纠错活动”，发动中大班年龄幼儿对校园规范化用字进行全面检查。　　2）通过听课、检查教案、板书等，及时发现并纠正不规范的用语用字情况。　　(五)、组织参赛，提升师幼用语用字水平，强化教师科研意识。　　1)组织教师参加《国家通用语言文字法》发布十周年征文比赛；　　2）园内开展教师语言文字基本功大赛，鼓励教师积极参加。