《坐井观天》教学反思.docx

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1、《坐井观天》教学反思歙县新安小学江春玲2013、10这堂课比较成功：教学思路清晰，教学目标能很好地达成，学生学习积极性较高，以下几点做得较好：一、抓住课文关键词语“无边无际”进行学习，为课文后面的学习，特别是理解小鸟说得对、青蛙说错了埋下重要的伏笔，我分步走：第一，让学生说“无边无际”的意思，配合沙漠、大海、草原的图片给学生以直观感受；第二，创设情境“鸟儿会飞过哪些地方”，通过动画让学生仿佛看到鸟儿飞过乡村、田野、铁路、桥梁、城市等情境，；第三、让学生练习说话:“鸟儿飞呀飞，飞过，飞过，还是没有看见天的边”，是学生深刻理解鸟儿见识广，小鸟说得对。二、突破课文的难点。这是一篇寓言故事，能

2、够从“坐井观天”故事中理解寓意，是课文的难点，我分三步走：首先，让学生明白小鸟说的话是对的，是因为小鸟见多识广；第二步，让学生知道青蛙说的话是错的，是因为青蛙见识少，而且自高自大；第三步，引导学生由“坐井观天”这个故事联系到生活实际——批评了生活中见识少又自高自大的人，想到我们要做一个知识渊博、谦虚好学的人。这堂课让我深刻感受到现代教学手段是传统教学手段无法代替的，特别是图片的展示、动态画面的播放能起到很好的教学效果。另外，我也深深感到自身的不足——教学语言特别评价语言还是很单一，以后我要在这方面多积累并运用。