学校反恐防暴应急处置预案.docx

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1、反恐防暴应急处置预案为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本预案。（一）组织机构及职责：反恐防暴应急工作领导小组组长：副组长：成员：学校发生或接到突发安全事故报告后，领导小组立即组织各工作小组到位，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、卫生等相关部门汇报和请求援助。本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级

2、和主管部门汇报。领导小组下设：1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。责任领导：2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，提供反恐防爆器材，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。责任领导：3、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。责任领导：4、物资保障组：负责及时提供救援物资，做好后勤保障工作。责任领导：5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学生活秩序。责任领导：（二）报告（警）程

3、序：1、事故发生时，现场师生立即报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护学生安全并立即组织学生有序疏散，维护现场秩序。2、恐怖暴力伤害事故重大时，通讯联络组责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“职业院校（技工院校）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是******，请迅速前来救助，地址是：温江区南熏大道四段355号”，待对方放下电话后再挂机。3、应急处置工作领导小组立即向属地教育局安委办报告。4、校园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。5、通讯联络组立即与受到

4、伤害的师生家长或家属联系。（三）应急处置：1、保卫疏散：警戒保卫组迅速到达现场，负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织师生撤离受伤害地点和危险区域，各班班主任清点人数，上报学校应急处置工作领导组。2、救助：校园应急处置领导组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。（1）医疗救护组立即组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。（2）如有须要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120，并根据伤者受伤情况，通知有关师生家长、家属到达现场或指定医院。（3）警戒保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护

5、现场，疏通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达地点。（4）物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤学生。3、善后：善后处理组做好受到伤害师生的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。维稳和突发事件应急处置预案为维护社会稳定，保障学校正常的教学、生活秩序，能迅速有效的处置不安定因素，特制定本预案。一、组织机构维稳领导小组组长：副组长：成员：二、学校一旦发生紧急情况，由领导小组组长宣布启动本预案。（一）、现场处理组：组长：院长、校长、法人成员：学生部门、班主任，生活老师，保安。如果

6、发生紧急情况，处理组接到指令，迅速赶往现场，做到先控制，后进行快速、有效处理和转移，并将情况汇报有关部门和领导。（二）、攻心宣传教育组：组长：党委书记、副校长成员：林燕、党办科员、团委科员。即时了解本校师生思想，行为动态，建立畅通有效信息网络。发现问题立即报告，并进行有效地法律、法规、校规等宣传、教育工作。（三）、信息报送后勤保障组：组长：巫显会成员：李勇、校办科员、总务科科员。保障上下有关部门纵横向联络和信息报送，学校所有的车辆在校待命，校办保证车辆安全及油料充足；总务保证医疗、物资、生活用品到位的落实等工作，保障应急处理的需要。（四）、网络监控组：组长：成

7、员：保安、生活老师。负责学校校园网络信息监控，发现涉及非法集会游行反动言论非法组织的相关信息，应及时报告并处理，屛闭校园网络，同时做好外来信息监控。对校园监控设施，保证正常运行，并24小时实行监控。三、处置秩序（一）、接到信息后，后勤保障组应准备好车俩及相关物资，立即通知现场处置组，并及时向相关部门及领导报告。（二）、现场处置组，接到通知后应立即赶往现场，控制现场人员，并迅速带离现场，接回学校，进一步调查和处理。（三）、攻心宣传教育组，对有关的人员开展法律、法规、纪律的教育，从思想和心理给予正确引导，并通知学生家长配合教育。（四）、对参与人员应建立个人详细档案

8、，并给予重点关注，实行动态监控。对已触