北师大版四年级下册小数乘法.doc

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1、小数的乘法姓名:【基础再现】【知识点一】小数乘法的意义1、小数乘整数的意义:2.3×5表示或 2、小数乘小数的意义:2.3×0.5表示【知识点二】小数乘法的变化规律: 1、在乘法中,一个因数扩大到原来的m(0除外)倍,另一个因数扩大到原来的n(0除外)倍,积扩大到原来积的倍。 2、在乘法中,一个因数缩小到原来的m(0除外)倍,另一个因数缩小到原来的 n(0除外)倍,积扩大到原来积的 倍。 3、在乘法中,一个因数扩大到原来的n倍(n除外 )( n≠0),另一个因数缩小到原来的n(0除外),积不变。 4、一个因数小于“1”时,积小于另一个因数。一个因数

2、大于“1”时,积大于另一个因数。一个因数等于“1”时,积等于另一个因数。 【知识点三】小数乘法的计算法则 1、计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起向左数出几位,点上小数点。结果能化简的要化简。 2、小数乘法估算:先将两个因数四舍五入保留整数,然后再相乘。 3、小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同:同级运算,从左往右;两级运算,先二后一;有括号的,先里后外。 4、整数的运算定律在小数运算中仍然适用。例如乘法的结合律,交换律,分配律。等等。【重难考点】1、理解小数乘法意义。2、掌握小数乘法

3、的变化规律和计算法则。【典型例题】一、填空题。1、0.9的计数单位是,里面有个0.1,0.09里面有7个0.01;0.68里面有个0.01;里面有82个0.001。2、把缩小到原来的是0.005。3、两个乘数分别是0.23和32,积是。4、一个小数先扩大几倍,再缩小相同的倍数,这个小数的大小。5、21.8×0.7的积里有位小数;4.5×2.8的积里有位小数。6、把0.637扩大成小数部分是一位的小数是,小数点向移动了位。7、8吨30千克=吨7.05千米=米8、0.12×5表示的意义是求;5×0.12表示的意义是;0.12×2.5表示的意义是求。9、

4、6个1.2是;15是0.5的倍;4.6的1.4倍是,的1.6倍是6.4。10、大于6.5而小于7的一位小数有。二、判断题。1、一个数乘小数积一定比这个数小.()2、在一个数末尾添上两个“0”,这个数就会扩大100倍.()3、0.08×1000就是将0.08的小数点向右移动3位.()4、一个小数的小数点向右移动两位,这个小数就扩大2倍.()三、选择题。1、8.29去掉小数点后比原数大(  )A.820.71B.820.29C.82.92、一个乘数扩大5倍,另一个乘数扩大5倍,积(  )A.扩大10倍B.扩大25倍C.不变D.扩大5倍3、在6.25的小

5、数点后添上三个“0”,成为6.00025,这个数与原数相比(  )A.比原数小B.大小不变C.比原数大4、7.□≈8,□里最大可以填(  )A.5B.7C.6D.95、与0.75÷1.5的结果相等的算式是(  )A.75÷15B.7.5÷15C.0.75÷1576、下列算式中,商大于204的是(  )A.204÷17B.204÷1.7C.204÷0.177、两数相除的商是5.46,如果被除数扩大10倍,除数缩小为原来的,商是(  )A.0.0546B.5.46C.546四、计算题。1、列式计算.(1)比0.32的5倍少3个0.5的数是多少?(2)3

6、.24与0.11的和乘以4,积是多少?(3)7个0.245是多少?2、口算3÷9=3.5÷0.7=4×0.5=2.7÷0.9=0.1÷0.05=3.3÷0.1=0×4.65=1÷0.25=3、根据24×12=288,直接写出下面各题的积.0.24×12=2.4×1.2=0.024×12=24×1.2=24×0.012=0.24×0.12=4、在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”.7.9×1.17.9×18.2×0.18.2×0.54.3×343×0.37.2×0.57.2×0.65、用竖式计算下面各题.9.21×3.8=5.8×2.5=0.31

7、×0.99=7五、解答题。1、月月家一个月(30天)每天订5袋鲜奶,按批发价共付375元.这样每袋鲜奶比零售价便宜多少元?2、修路队修一条长820.8米的路,修了5天,完成全长的一半,余下的每天修102.6米,那么修完这条路共用多少天?3、一支修路队计划修路5.7千米,已经修了9天,还剩3千米,这支修路队平均每天修路多少千米?4、小刚的体重是28.4千克,小强的体重是小刚的1.4倍,小强的体重是多少千克?【过手训练】一、填空题。1、把2.5+2.5+2.5+2.5改写成乘法算式是()。2、0.3×0.5的积有()位小数,1.2×0.14的积有()位

8、小数。3、4.2的100倍是();6个7.5的和是()。4、一瓶纯净水1.5元,5瓶纯净水多少元?列式是(      )。

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