高考文科综合试题揭秘.doc

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1、高考文科综合试题揭秘作者：韦校俊文章来源：本站原创 更新时间：2010-3-2516:11:46 一年一度的全国普通高考就要到来，摆在考生面前的首要任务就是熟悉高考题型，减轻心里压力。通过下面揭开高考试题的神秘面纱，从容地面对高考，考出好成绩。神秘之一：高考考什么从内容方面来看，是知识网络，考试的核心内容就是要体现学科的科学体系，注重学科内综合，突出学科的重点和主干知识。命题强调考查政治、历史、地理主干知识，突出考查学科内部以及不同学科知识之间的内在联系和对知识的灵活运用能力，处理好综合性试题与各学科主干知识之间的关系。从能力方面来

2、看，考查知识的再现能力及对教材的处理能力，高考主要考查两种能力；综合能力和创新能力。最重点、最主要的是学科内知识的综合能力。从综合方面来看，高考主要从三方面考查学生，一是对知识的掌握程度，二是应用知识的能力，三是临场的心理素质。　　　高考揭秘：高考主要考课本主干知识。因此，参加高考前必须按要求掌握所有考点的知识，并能运用知识,将考试内容系统化、网络化。能够通过分析、比较、归纳、推理、判断，达到灵活解题的目标。神秘之二:高考怎么考文科综合试卷呈现方式，是以文字材料和图表、图画等材料的文本形式，围绕某一主题或问题设计试题。从试卷结构和分

3、值来看，试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，共35个小题，每小题4分，分值共140分。第Ⅱ卷由4-5个综合题构成，根据考查需要，在每个综合题内部设计多种题型，包括选择、填空、问答等，分值共160分。全卷共300分，考试时间共150分钟。从题量来看，大致是地理单科11个选择题、历史单科是12个选择题、政治单科是12个选择题。三科各有一道综合题,另有一道跨学科综合题（全国卷，个别年份有变化除外）。从学科间的综合来看，政史地三科只是浅层次的综合。跨学科的综合是依据同一背景材料，分学科设置材料，单独设问。从知识面来看，综合卷考查

4、的知识面要远比单科试卷窄，"知识覆盖率"被"能力覆盖率"替代了。试题突出考查考生对学科知识掌握的程度，运用所学知识分析、评价、论证、解决问题的能力。高考揭秘：高考就像平时的模拟考试，只是具体内容不同，就像我们每一次的模拟考试的内容不同一样道理。要注意总结平时高考的"仿真"模拟演练，熟悉题型、题量、掌握时间分配、学会答题技巧，理清解题思路和解题方法，探求解题的途径和规律，强化思维训练。神秘之三：高考试题的命制高考试题首先是根据考试大纲来命题的，同时高考命题是由三要素即情境、立意和设问决定的。其中，立意是灵魂，体现考试的目的，情境是立意

5、体现，设问则是联结立意与情境的纽带。考试测量的试题应该有三个命制目标：一个是命题的立意，即试题要有一定的主题思想；一个是能力考察的目标；一个是通过作答使认识得到提升，也就是使考试测量本身实现教育功能的过程。由此，我们要认真分析命题的方式、特点及其规律，提高的思维能力，逐步形成把材料与科学的概念、具体特征及发展规律相联系的能力。情境、立意和设问三要素关系如下：　高考揭秘：解高考试题的"原型"在课本，只是在编制题目的时候是通过"设置情境"和"设问方式"改变"模样"，从而形成"高于课本"的避免"雷同"的"高质量的试题"。因此，解答高考试题

6、的关键环节是审题。要仔细认真地审题，明确试题考的是什么知识点，在"情境材料"中"去伪存真"，利用有效的"情境"（有的是无效的东西），然后联系平时所学习和练习与该知识有关的方法和技巧，从而找到解题的途径。神秘之四：高考试题是怎么样炼出来的高考试题从范围上说，是根据考试大纲来命题的；从内容上说，高考试题源于课本但高于课本，是对课本知识的引申和创新。纵观近几年高考试题,可以发现，源于课本例题、练习题、习题的试题占了一定的份量.有些高考试题是对课本习题、例题、练习题或知识点的改编、重组。从人员来看，一是专家组自己编撰，二是向一线教师征题，三

7、是组织相当多的专家进行修改（或改编），这样就与原来的试题大不相同了，即使猜到类似的题目，其答案已经完全不同了。高考揭秘：高考试题源于课本，只是反复修改形成规范的试题。因此要读好课本，用好课本，掌握"双基"提高能力。因为教材是高考命题的发源地，而且许多高考试题的答案就是教材语言，所有的问题都源于书本上的基本原理，因此一定要把书本记牢、吃透。同时要注意的是，不猜题，不押题，不做死题，少走弯路，以求实效。脚踏实地地学，实实在在地练，认认真真地总结。神秘之五：高考试题的难度普遍认为，高考是选拔考试，难度一定是大的。其实，高考试卷中，易题及中

8、等难度题合占80%，难题只占20%，对大部分考生来说，如果能做到易题不失分，中等难度题得高分，难题尽量得分，高考就算成功。在高考考试中，甚至有送分的基础题目，不要总以为都是难题去钻牛角尖而丢分。高考揭秘：高考中基础题及中等难度题所占的