（浙教版）数学七年级上册学案：2.1.2有理数的加法（二）.doc

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1、2.1.2有理数的加法学习目标：1、知识目标：有理数加法的运算律学习重点：有理数加法的交换律，结合律。一、学前准备：1、（1）（+3）+（+4.8）=(2)（-5）+（-19）=(3)(-5)+(+1.7)=(4)(-1.78)+0=2、（1）（-12）+=0（2）（）+=33、阐述小学里面的知识：加法交换律：加法结合律：二、探究活动：（一）独立思考·解决问题问题一：加法交换律在有理数的范围内适用吗？计算：(1)①5+(-7)②(-7)+5(2)①()+②+()结论：问题二：加法结合律在有理数的范围内适用

2、吗？计算：(1)①[5+(-7)]+8②5+[(-7)+8](2)①[()+]+()②()+[+()]结论：（二）例题解析，共同提高例1：计算(1)15+(-13)+18(2)(-2.48)+4.33+(-7.52)+(-4.33)(3)（4）（+14）+（－4）+（－1）+（+16）+（－5）（5）（－2．25）+（－）+（－）+0．125（6）（－3．5）+[3+（－1．5）]例2：小明遥控一辆玩具赛车，让它从A地出发，先向东行驶15m，再向西行驶25m，然后又向东行驶20m，再向西行驶35m，问玩具

3、赛车最后停在何处？一共行驶了多少米？（记向东为正）三、自我测试：1、绝对值小于5的所有整数的和是（）A、-15B、0C、15D、302、在-1，2，-3这三个数中，任意两个数之和的最小值是（）A、-1B、1C、0D、-43、如果两个有理数的和是负数，则这两个数是（）A、都是负数B、一定是一正一C、一定是0和负数D、至少一个是负数4、若│a│=7,b的相反数是2，则a+b的值是（）A、–9B、–9或+9C、+5或–5D、+5或–95、一口井，水面比井口低1.3m，一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬，第一次往上爬

4、了0.42m，却下滑了0.15m；第二次往上爬了0.5m；第三次往上爬了0.7m；第四次往上爬了0.2m，每次都会又下滑0.15m，问蜗牛有没有爬上井口？6、小王上周五在股市以收盘价（收市时的价格）每股25元买进某公司股票1000股，在接下来的一周交易日内，小王记下该股每日收盘价的涨跌情况（正数表示比前天上涨，负数表示比前天下跌）星期一二三四五每股涨跌2-0.51.5-1.80.8根据上表，回答下列问题：（1）星期五收盘时，该股票每股多少元？（2）本周内该股票收盘时的最高价、最低价分别是多少元？（3）已知

5、买入股票与卖出股票均需受成交金额的千分之五的交易费，若小王在本周五以收盘价卖出全部股票，他的收益如何？某出租汽车从停车场出发沿着东西向的大街行驶到晚上6时，一天记录如下：（向东记为正，向西记为负，单位：千米）+10，-3，+4，+2,+8,+5,-2，-8，+12，-5，-7（1）、到晚上6时，出租汽车在什么位置？（2）、若汽车每千米耗油0.2升，则从停车场出发到晚上6时出租车共耗油多少升？