压力、压强基础和中等题各种典型题训练(4页有答案).doc

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1、压力、压强基础和中等题各种典型题训练•、单项选择题:1、在国际单位制中，压强的单位是（）A、NB>m/sCxpaD、kg/m32、一个中学生站在水平地面上对地面的压强最接近于：（）A、200帕B、2000帕C、20000帕D、200000帕3、关于压强，下列说法中止确的是（）A.压力大,则压强一•定大B>受力面积大,则压强一定小。C、压力-•定，受力面积大，压强一定大D、受力面积一定，压力大，压强一定大4、图1所示的几种情景中，可以增大斥强的是（汽车的安金带做得较宽)图钉头做成尖的C骆驼冇宽大的脚学D5、如图2所示的四种现象中,属于减小压强的是（用刀切苹果用很细

2、的钢丝切肥皂)铁轨铺在枕木上针头做得很尖A6、图3所示的实例中,B不属于连通器应用的是（WA茶壶B锅炉水位计7、如图4中，能够测出大气压值的实验是（ABC)I)船闸潜水艇))8、若压力为F,横截面积变为S吋，压强为p,那么：（A、当压力变为F/2,横截面积变为2S吋，压强变为p/4B、当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为p/2C、当压力变为2F,横截面积变为S/2时，压强变为p/4D、当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2p9、如图5所示，用同种材料做成的三个高度柑同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上,)

3、桌面的压强分别是Pa、P,Pc•.则:A、Pa＜Pb＜PcB、Pa=Pb=PcC、Pa＞Pr＞PcD、无法确定则液体对烧杯底床强大小关系止确10、相同的容器分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图6所示,的是：（）A、P甲＞P丙＞卩乙B、卩甲＜P内VP乙C、P甲=卩乙=P丙D、因密度未知,所以无法比较11、甲、乙两个物体放在水平桌面上，己知甲、乙两个物体的重力之比为1：2,甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2：3,则两个物体对桌面的压强之比为：（）A、4：3B、3：4C、3：1D、1：312、如图7所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为

4、卩甲、液体乙的密C、水塔D、水泵度为P乙，则P甲、P乙的关系是（）AxP甲二P6B、卩甲＜P乙C、P甲＞卩乙D、无法确定二、多项选择题：1、下列物体可看做连通器的有（）A、下水道回水管B、牲畜自动喂水器2、下列现象中，与大气压的作用有关的是（）A、在装满水的杯口上盖上纸片，将杯口朝下时杯中的水不洒B、用橡胶做的吸盘能吸在光滑物体衣面C、在海拔很高的山顶上，用普通的锅很难煮熟食物D、液体内部的压强，随液体深度的增加而增大三、填空题:1、作用在物体表面上的力叫压力；压强是表示压力的物理量。2、历史上著名的实验有力地证明了大气压强的存在。3、历史上垠早准确测出大气压数

5、值的实验是实验。4、一-标准大气压二Pa或者mmHg.5、一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是No如果这个人抬起一只脚（单脚着地）,这时他对地面的压力为No6、抽水机是利用把水从低处抽到高处的。7、水面下某处水产生的压强是29400帕，此处水的深度是一_米。8、如图8所示，容器中装有水，A处水产生的压强是帕。图89、重为3000牛的机床，用四只脚支在地面上，每只脚的底面积为0.005米S则机床对地面的床强是Pa。10、质量一定的气体，温度不变时，气休的体积越小压强越011、宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨嵋山旅游，发现在山上“煮米不成饭”

6、，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上，这是山于高山上的较低，导致水的沸点的缘故。.12、如图9所示，将两个气球用细线悬挂起來。当用力向两个气球中间吹气吋，两11个气球会0图9U013、将准备好的两个“小船”，放入脸盆内，然后用注射器向中间的水域冲水，两船如何运动014、试管中装有一•定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为pl,当管倾斜放置时，水对管底的压强为P2,比较pl,p2的大小，则plp2。四、作图与实验题：1、如图所示，物休静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图。如图所示，物体静止在斜面上,画出物体对斜面斥力的

7、示意图。图32、两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明3、如图所示，茶壶的设计者应用到二个物理知识，请写出它所用原理的关键词、O4、如图10是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫型料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大祛码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵农面下陷的程度。（1）图甲和图乙柑比较，小桌对海绵的压力小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是o（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压（选填“相同”或“不同”）力,小桌与海绵的接触而积,海绵下陷的深度通过比较，可以

8、得出的结论是0甲图105