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时间:2020-03-19
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1、安徽工业经济职业技术学院高职专业人才培养方案(二O——级)专业类别专业名称动漫设计与制作专业代码590110学制二^专业负责杨富宝系主任傅建民教务处(审核)教务处制表动漫设计与制作专业人才培养方案—>专业定位分析(一)培养目标动漫设计与制作专业培养具有良好思想道徳和文化修养,能系统掌握美术基本知识、基本技能及动画制作知识,具有较高的审美素养和审美能力,具冇应用数码技术进行动画艺术创作的技能,能熟练掌握动漫设计的基本知识和运用计算机辅助设计的基本技能,具有较强的创新能力和动手能力,能从事电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、
2、动画特技制作的应用技术型复合人才。(二)人才培养规格1.知识结构要求(1)掌握绘画基本功、创意设计及表现,具备较高的艺术修养,掌握计算机技术基础,设计素描,设计色彩,三大构成,艺术设计概论等基础知识.(2)掌握动画设计理论和制作技巧,能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品;(3)熟悉动漫行业发展规律,能准确把握消费者心理;(4)熟悉艺术造型的基本知识;掌握动漫设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能;(5)具有较强的平面动画和三维动画设计制作能力;熟练使用平面设计类软件,如PHOTOSHOP;CORELDRAW;ILL
3、USTRATOR0熟练使用3D类软件,如MAYA;3DMAX等;(6)具备一定的动漫设计市场调研、开发的知识。2.能力结构耍求(1)具备绘画素描、绘画色彩的基础知识和基本技能掌握较强的绘画造型能力;(2)动画创意、设计和制作能力;熟练掌握Painter插画制作,Flash动画设计网页网站制作、计算机网络技术、摄影与摄像技术等。并掌握英原理,拥有较强的专业知识。(3)相关计算机应用软件运用能力;深入了解动漫场呆设计,非线性编辑与数字影像,三维动漫合成,动画分镜头,后期特效合成等技术手段。(4)具有从事动漫设计与制作相关工作的
4、职业道徳修养,熟练掌握本专业所涉及英语应用能力。拥有大量的实际训练,结合社会需耍,理论与实践相结合•拥有实际操作的能力。3.素质结构耍求具有较强的自信心、进収心、事业心与社会责任感,具备良好的道徳修养和敬业精神、团队精神、创新创业椿神和身心素质。(1)思想道徳素质:具有良好的思想品徳、行为规范和职业道徳,具有自觉学法、懂法、守法意识,具有科学的吐界观、人生观和价值观。(2)文化素质:具有良好的文化素养,具有适应职业变化的终身学习的能力。(3)业务素质:具有刻苦钻研业务、一丝不苟的工作作风,具有团结拼搏以及勇于开拓创新的精神
5、.(4)身心素质:具有健康的身体、良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神,具有较好的心理调节能力和心理承受能力。(三)职业面向及岗位1.毕业生职业面向及工作任务分析本专业毕业生可在企事业单位、乞大传媒、齐级电视台动漫制作公司以及各类民营、私营企业的宣传部门从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。(1)电视作品制作:可而对电视台、电视电影公司,影片的后期处理的工作。(2)三维动画制作:可针对一定设计要求进行创作,和企业广告宣传等工作。(3)影视动画制作:针对动画的创作,其方向是影片的创作,企业广告宣传片的制
6、作。(4)影视编辑:针对影视作品的后期处理工作,非线性编辑工作。本专业采用工学结合的人才培养模式,致力于培养适应社会主义市场经济的生产、建设、服务、管理等一线需要的徳、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。2.就业岗位分析表(附表一)二、教学课程设置(一)课程设置表(附表二)(二)核心课程简介1.设计素描设计素描(也称之为结构素描),则以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点,训练绘制设计预想图的能力,是表达设计意图的一门专业基础课,它基本上适用于一切立体设计专业(如产品设计、造型、雕塑等
7、)画面以透视和结构剖析的准确性为主要目的。2.设计色彩是要通过对色彩的学习,使学生对色彩的基础概念及一些基本技法有一定的了解和掌握,重点培养学生的创造思维能力、色彩形式要索的感知力和表达力及创造性地处理视觉信息的能力。训练学生对组织色彩能力的把握,也为以后的专业学习建立起初步的设计思维模式。3.三大构成课本课程注重形彖思维认识和感性思维认识,农现动态感、立体感、透明感、鉛视、幻彖、利用不同材料,纸笔进行创造。尤其是能将所学运用到平面设计屮,提高学生掌握美的形式规律,审美能力及创造抽彖形态的构成能力。1.平面设计软件介绍Ph
8、otoShop和CorelDraw的功能和相关知识,掌握各种绘画、滤镜工具,掌握层、通道、蒙版等图像复合技术,并口应用Photoshop进行图像处理的技巧和方法,利用CorelDraw设计矢量图。6.动画设计概论《动画概论》涵盖了一切我们所能想到的动画制作工艺与技巧,通过对当代前沿动画艺术家的案例研究,
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