分数的意义+带分数假分数+分数的基本性质复习教案.doc

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1、t龙文学校13龙文学校个性化辅导教案提纲教师：学生：吋间:年月—H—段一、授课目的与考点分析：授课冃的：理解及掌握分数的意义、真假分数、带分数考点：灵活计算真假分数、带分数二、授课内容：分数的意义、真假分数、带分数一、复习长方体表面积=长方体棱长和=长方体体积=止方体表面积=止方体梭长和=止方体体积=二、授课1、分数的意义分数与意义：把单位1平均分成几份，表示其中的一•份或儿份分数与除法：分子（被除数），分母（除数），分数值（商）例题：①把一根长2米的铁丝平均分成5段，5米占全长的（）=1±A.5B.5C.5D.5%1某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女

2、生占全班人数的几分之儿？%1有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。（）蓝玻璃球的个数占总数的（）。%1一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。2、真分数与假分数真分数真分数小于1假分数假分数大于1或等于1.例题：①真分数比1小，假分数比1大。（）b_②。是假分数，。和〃都是不为零的白然数，则“应该（）。A.大于°B.小于。C.等于°D.大于、等于°③2、真分数总是小于假分数。（）3、带分数（黑数部分和真分数）假分数化带分数、幣数（分子除以分母，商作整数部分余数作

3、分子）例题：①在下图的』■0壬口口.1I~I9~2中填上适当的数，直线上面填假分数，下Uli填带分数。三、本次课后作业:四、学生对于本次课的评价：O特别满意O满意O—般O差五、教师评定：1、学生丄次作业评价：O好O较好O•-般O差2、学生本次上课情况评价：O好O较好O一般O上次作业完成情况:课堂表现情况:知识点学握情况:学生签字: