人教版九年级英语Unit14 Section B导学案(3课时含反思).doc

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1、Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.SectionB(la—le)TargetNavigation【目标导航】Keywordsandphrases:degree,manager,getabusinessdegree,becomeamanager,believeinsb.Keysentences:(1)一Whatdoyouhopetodointhefuture?一Ihopetogetabusinessdegreeandbecomeamanager.(2)Tocelebratetheendofjuniorhigh,t

2、heyarehavingaparty.(3)TheyaskMrs.Chentocome,andsheishappytoaccepttheinvitation.Skills:能听懂有关谈论学生们希望在未来做什么的话题并进行自由交际。Emotion:通过和同桌或朋友在毕业时展望未来,培养学生追求理想的勇气。Theguidanceoflearningmethods【学法指导】听说法。Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】能听懂有关谈论学生们希望在未来做什么的话题并进行自由交际。TeachingSteps【教学过程】

3、AutonomousLearningScheme【自主学习方案】閒预习指导与检测(一)预习指导1.预习Page109的生词和短语,根据音标会读记。2.完成la练习。(二)预习检测根据汉语提示完成单词。1.Althoughthemanisover70,hecontinuedtogotocollegeandgota(学位).2.Theyoungmanworkedhardandbecamea(经理)aftertwoyears.3.Thestudentsareplanningtohaveapartyto(庆祝)theChildren'sDay4.Wealllik

4、eMi*.Wangbecausehisclassisalways(生动的).5.Theheadmasterishappytoacceptthe(邀请)totheparty.(Keys:1.degree;2.manager;3.celebrate;4.lively;5.invitation)ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】【探究一】1•用多媒体播放一些介绍各种职业的工作环境的视频或图片。然后询问学生,你们中学已经毕业了,你们对未来有什么规划?你理想的工作是什么?T:Whatdoyouhopetodointhefu

5、ture?StudentA:Ihopeto・①gointoagooduniversity②travelaroundtheworld®befamous...2.完成教材la—Id的任务。(1)要求学生翻开课本Page109,迅速阅读la部分的内容。写出你将來打算做什么。(4分钊9(2)根据lb部分所给的对话提示与你的同伴讨论你将来打算做什么。(2分钟)(3)听第一遍录音,根据听到的内容把课本上lc所给的图片以及听到的愿望勾选岀来。(2分钟)(4)听第二遍录咅,根据所听内容完成Id所给的短文。然后请一位同学朗读短文,并核对答案。(2分钟)1.excited2

6、.enjoyable3.pass4.medicine5.music6.prize7.singer8.workhard9.party(5)听第三遍录音,并打开听力材料,全班逐句进行跟读。(2分钟)【探究二】参照le提供的问题,准备一个毕业演讲。然后先在小组演讲,最后评出全班最优秀的演讲。(5分钟)ClassroomEvaluationScheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。TeachingReflection【教学反思】本节课是SectionB的第一课时,将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学

7、生对目标语言的学习、识记和运用;幽默十足的故事让学生体验了学英语的乐趣。SectionB(2a—2e)TargetNavigation【目标导航】Keywordsandphrases:gentleman,congratulate,thirsty,lastly,task,ahead,responsible,wing,attendthegraduationceremony,separatefromsb.,fullofenergy,thirstyofknowledge,hopeforthefuture,neverfailtobethankfultosb.,gi

8、vewingstofly,setoutonyournewjourney,bere

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