操作系统课程设计归纳总结报告-进程调度算法.doc

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1、操作系统课程设计报告学院名称：信息科学与工程学院专业班级：信息管理与信息系统08-1班姓名：学号：08010513162010年12月28日47目录一、进程调度算法-------------------------------------41、设计目的---------------------------------------41.1目的-----------------------------------------41.2说明-----------------------------------------42、任务及要求------------------

2、------------------42.1设计任务-------------------------------------42.2设计要求-------------------------------------43、算法及数据结构---------------------------------53.1算法的总体思想-------------------------------53.2先到先服务功能模块-----------------------------53.2.1功能---------------------------------------53.

3、2.2数据结构------------------------------------53.2.3算法--------------------------------------53.3最短作业优先调度算法模拟------------------------63.3.1功能演示模块-------------------------------63.3.2数据结构----------------------------------73.3.3算法--------------------------------------73.4优先级调度算法演示----------

4、------------------93.4.1功能演示----------------------------------93.4.2算法--------------------------------------93.5轮转法调度算法演示-----------------------------103.5.1功能演示-----------------------------------103.5.2算法------------------------------------114、实验分析------------------------------------

5、--134.1实验过程中遇到的问题----------------------------134.2结果分析---------------------------------------134.2.1先到先服务算法-----------------------------134.2.2最短作业优先调度算法------------------------144.2.3优先级调度算法-----------------------------154.2.4轮转法调度算法-----------------------------16附：一些函数的算法代码---------

6、------------------------17二、银行家算法-----------------------------------------221、设计目的---------------------------------------222、任务及要求-------------------------------------222.1设计任务---------------------------------------222.2设计要求---------------------------------------223、算法及数据结构-----------

7、----------------------223.1算法的总体思想----------------------------------223.2功能模块演示------------------------------------223.2.1操作步骤------------------------------------223.2.2数据结构------------------------------------233.2.3算法---------------------------------------23473.2.3.1输入函数-------------

8、-----