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时间:2020-03-18
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1、四年级语文上册期末测试卷(C)卷一、看拼音,写词语。(8分)diāokènínɡjiékēnɡqiānɡqièyì()()()()ɡōnɡdiànpínɡhénɡhónɡrùnzàntínɡ()()()()二、辨字组词。(8分)俗()删()连()潜()浴()册()联()替()三、补充词语。(8分)风()浪静()()若狂奇()妙想美味()()()有成竹()()扬威()有所思()()细流四、选词填空。(5分)发现展现洞察发明展示观察1.人类的()创造,极大地改变了人们的生活。2.从大量的化石中,人们()了恐龙的许多秘密。3.走进科技馆,()在我们眼前的是一只只栩栩如生
2、的恐龙模型。4.辽西恐龙化石的发现向世人()了恐龙长羽毛的证据。5.近来,你留心()了什么事物?有什么新的发现?五、填上合适的关联词。(6分)1.()太阳离地面太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。2.草原的景色,()使人惊叹,()叫人舒服。3.()遇到什么困难,他()能想办法克服。4.每天上学,()小方来找我,()我去找小方。5.()我们小队最先爬到山顶,()红旗当然属于我们。6.()平时刻苦训练,我们()能在比赛中取得好成绩。六、修改病句。(8分)1.他经常回忆过去的往事。2.在公共场合,我们应该维持清洁。3.他穿着一件白衬衫,一顶白帽子,十分好看。4.今
3、天中午,下了一整天的大雨。七、积累题。(13分)1.写拟声词。(4分)(1)描写雨声的词:、、、。(2)描写动物叫声的词:、、、。2.表示“看”的意思的词语很多,请写几个,再填入下面句中的括号里。(4分)、、、。(1)小华目不转睛地()着鱼塘的动静。(2)()四周,静悄悄地,小华放心地进屋了。(3)()蓝天,小华展开想象的翅膀。(4)小华刚一进门,奶奶就从头到脚把她()了一番。3.写出五个全国著名风景区:、、、、。(2分)4.下面的古诗句,每一句都有一个动物名,请补写上。(3分)柴门闻()吠西塞山前()飞两个()鸣翠柳两岸()声啼不住月落()啼霜满天怕得()惊不应
4、人八、口语交际。(5分)自立自强的乌塔要来中国旅游啦。请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观,让她产生去游览的意愿。九、阅读。(共19分)(一)经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。1.“这样的情景”是指怎样的情景?(2分)2.从这段可以看出乡亲们具有()的品质。(2分)(选两项)A.
5、相互谦让B.遵守交通法规C.敬老爱幼D.敬老爱老3.最后一自然段在全文中起()的作用。(2分)4.仿写句子。(2分)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(二)妈妈撑起的天空在土耳其旅途中,巴士经过1999年大地震的地方,导游说了一个感人至深的故事。在地震后的第二天,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者,两天后,他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面……一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块,一看到救难人员便拼命哭喊着:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,快撑不下去了……”她7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安
6、全空间里。救难人员大惊,卖力的搬移压在上面和周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多,那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面,救难人员一边哭一边挖,辛苦的母亲苦苦的撑着……通过电视和报纸,土耳其人都看到了这一幕,心酸的掉下泪来。更多得人放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员够着了母亲的小女儿,将她拉出来,但是……她已气绝多时,母亲急切的问:“我的女儿还活着吗?”以为女儿还活着,是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于控制不住,放声大哭:“对,她还活着!我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去
7、!”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生的意念,松手让土压死自己,所以欺骗了她。母亲疲惫的笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双臂很长时间僵直,无法弯曲。隔天,报纸头条是一幅她用手撑石的照片,标题是:“这就是母爱。”导游哭了,车上的我们也哭了。1.给红色的字选择正确的读音。(3分)(1)他们在缝(fènɡfénɡ)隙中看到一幕难以置信的画面。(2)一名高大的救难(nánnàn)人员够着(zháozhe)了这位母亲的小女儿,将她拉出来。2.写出下列词语的近义词。(2分)搜寻——()快速——()急切——()轻易——()3.这篇短文主要写:(2分)4.救难人员告
8、诉那位母亲
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