改鲁拉鲁先生的花园小班修改.doc

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1、美术活动：鲁拉鲁先生的花园（小班）一、活动目标：1、尝试用拓印圆后添画的方式，表现常见的小动物形象。2、知道朋友越多越快乐，感受共同作画的有趣。二、活动准备：1、经验：幼儿有拓印作画的相关经验，尝试用拓印的方法画过小鸡和小鸭2、PPT课件、拓印工具、背景画三、活动过程：（一）说说鲁拉鲁先生的花园1、介绍鲁拉鲁先生（和鲁拉鲁先生问好）2、听听鲁拉鲁先生的故事（二）看看鲁拉鲁先生的新朋友1、第一个朋友出现了指导语：咕噜噜，咕噜噜，小圆球滚来了，咕噜噜，咕噜噜，又滚来一只小圆球，小圆球按一按、停一停……一串小圆球在一起。——我们一起把小圆球滚到鲁拉鲁先生的院子里去

2、好吗？（全体感受拓印）2、第二个朋友出现了——鲁拉鲁先生一看院子里多了那么多的新朋友，心里可高兴啦！小圆球开始变了！（教师示范添画小兔）——鲁拉鲁先生心想如果还能再有一只小兔子那可有多好呀！谁能帮助鲁拉鲁先生实现愿望呢？（请幼儿尝试画一只小兔）小结：原来，只要小圆球用力按一按、停一停，然后添上几笔，就会变出可爱的小白兔啦！3、第三个朋友出现了（教师拓展示范）——看看，这里的小圆球又会是谁呢？（教师再次，示范作画）——猜猜，还会有哪些朋友来到鲁拉鲁先生的花园呢？（出示PPT一些范例）（三）帮鲁拉鲁先生找朋友请幼儿尝试用拓印后添画的方式，表现不同的动物形象。过程

3、中，引导孩子发现画面的变化，感受快乐