义重情深的恩赐阅读及答案：.docx

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1、《义重情深的恩赐》阅读题目：　　1.结合全文内容，谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。(2分)　　2.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么?暗线又是什么?(2分)　　3.请分析开头两段在文中的作用。(3分)　　4.结合语境，分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。(3分)　　5.文末画线句表达了作者怎样的思想感情?(3分)　　《义重情深的恩赐》阅读答案：　　1.①汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白;②汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水;③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血”供水，义重情深。(意

2、对即可，一个要点1分，答出两点给全分，共2分)　　2.明线是作者(一周)的行踪(1分);暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激(欣喜、珍惜)之情”。(1分)(共2分)　　3.①开篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。(每个要点1.5分，共3分)　　4.“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化(1分)，用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹(赞美)之情(2分)。(共3分)　　5.表达了作者：①对汉水的喜爱之情;②饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情;③对汉水文化的敬仰之情。(答到

3、两点即可，共3分)