被培养的青年教师个人证明材料.docx

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1、证明我叫储××,2013跨入到××中心学校寄宿部的。刚跨上小学讲台是,学校领导就安排我带四年级一班的数学,为了不辜负校领导对我的信任,我在工作中积极努力,认真备课,及时批改作业,认认真真的上好每一堂课。可是事与愿违,我班的数学成绩止步不前,学生上课无精打采,作业做得乱七八糟,每次月考都比平行班级悬殊很大。为此我也想尽方法,总是不见起色,内心中总有种失败感,感觉自己事事不如其他老师。正当我焦头烂额时,××老师走进了课堂,他和我一起分析原因寻找解决方法。他指导我先从学生的学习习惯入手,激起学生的学习数学的兴趣,深化课堂教学流程,并帮我对每一位潜能生制定因人而异

2、的详细辅导计划。在××老师指导下,我所带班级数学成绩提高很快,受到校领导的一致好评。证明人:储××2017年×月×日

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