《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc

《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc

ID:51892503

大小:66.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-18

《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc_第1页
《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc_第2页
《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc_第3页
《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc_第4页
《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc_第5页
资源描述:

《《估算与近似数》同步练习1(冀教版七年级上).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三章《估算与近似数》知识回顾本章的主要内容是了解生活中的大数,从估算和近似两方面培养数感,包括用熟悉的事物描述较大的数,用科学记数法表示较大的数,用科学计算器进行复杂的计算等。下面我们就对这一章的知识加以回顾,供同学们参考。一、复习目标1.掌握估算的方法,体会估算在生活中的作用。2.了解近似数和有效数字的概念,能按要求取近似数,体会它在现实生活中的作用。3.体会科学记数法的意义,能用科学记数法表示大数,并能说出精确到的数位以及有效数字的个数。4.能用科学计算器进行数的加、减、乘、除及乘方运算,能借助计算器探究一些数字或算式的规律。5.重

2、视大数的实际意义,能对较大数字的信息作出合理的解释和推断,发展数感。二、重难点提示本章的重点是感受大数的含义,并能用科学记数法表示,以及掌握估算的方法和有效数字的概念。难点是近似数与有效数字的理解与应用。三、知识归纳1.对于大数,要多与现实生活中的具体问题相联系,从多角度、多种方式去感受大数、估计大数和表示大数,如可以从报刊杂志、电视广播、计算机网络等方面去选取素材。2.估算主要有两种形式:一是对一些无法精确测量的量进行估算,二是对一些不必要很精确的量进行估算。估算结果的准确程度,一般决定于估算方案的合理性。不同的估算方法可能有不同的结果

3、,因此估算时一要把各种因素考虑周全,二要使方案误差小且操作方便,更符合要求。3.对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字。要分清一个近似数的有效数字,很关键的一点是要弄清在这个近似数中,0在何时是有效数字,在何时不是有效数字,记住末尾作为补位的0仍是有效数字。在取近似值时,末尾的数字“0”不能随意去掉。如果随意去掉末尾的数字“0”,将使近似数在精确度、有效数字以及真值的取值范围上都发生变化。例如,对于近似数1.80和1.8而言,它们的意义是完全不同的:在精确度方面,末尾的数字“0”精确

4、到百分位,而近似数1.8则精确到十分位;在有效数字方面,近似数1.80有三个有效数字1、8、0,而近似数1.8则有两个有效数字1和8;在真值的取值范围方面,近似数1.80的真值大于或等于1.795且小于1.805,而近似数1.8的真值大于或等于1.75且小于1.85。4.精确度是指近似数的精确程度。一般的,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个数精确到哪一位。近似数的精确度主要有两种形式:一是精确到哪一位,二是保留几个有效数字。5.近似数中的“有效数字”和“精确度”是两个不同的概念。有效数字多的近似数的精确度不一定高;反之精确度高的近似数的

5、有效数字也不一定多。比如,近似数892506有六个有效数字,但仅精确到个位,而近似数0.00001虽然精确到十万分位,但只有一个有效数字。当然,若对同一个准确数按不同的要求取近似值时,有效数字越多其精确度越高,反之亦然。6.一般的,我们经常用四舍五入法取近似数,但在一些实际问题中,有时也采用去尾法或进一法取近似值。“进一法”是指精确度的下一位不管是几,舍去后都要进“1”的方法;“去尾法”与之相反,它对精确度的下一位不管是几,一律舍去。例如,某建筑工程中需将长为9米的螺纹钢截成2.5米长的螺纹钢,因为9÷2.5=3.6,所以一根9米长的螺纹

6、钢最多可截得3根2.5米长的螺纹钢,这里用的取近似值的方法就是“去尾法”;又如,要将21升酒精装在容积为5升的水桶中,因为21÷5=4.2,所以至少需要这样的水桶5个,这里用的取近似值的方法就是“进一法”。7.为了计数方便和表示形式规范,我们作如下规定:把一个较大的数写成(是一个只有一位整数的数,为正整数)的形式,这种计数方法即为科学计数法。在用科学计数法表示的数中,10的指数比原来的整数位少1。对于用科学记数法表示的近似数,乘号前的有效数字即为这个近似数的有效数字。要求这个近似数精确到哪一位,应先将科学记数法表示的数还原成原来的数,再看

7、乘号前的末一位处于还原后数的哪一位上,即精确到哪一位。如近似数有两个有效数字3和5,而将还原成3500后可发现5处在百位上,所以近似数精确到百位。对于采用单位表示的近似数,确定其有效数字与精确度的方法与确定用科学记数法表示的近似数的有效数字与精确度的方法相类似,其有效数字只看单位前的数值即可,单位前的数值最后一位的实际数位就是它精确到的数位。如近似数1.26万有三个有效数字1、2、6,“万”前的最后一位“6”的实际数位是百位,所以它精确到百位。四、思想方法总结1.为了贴切的感受大数,真正理解其意义,我们通常选用以下几种方法:(1)换算单位

8、;(2)与熟悉的事物比较;(3)变换感受角度。此外需要指出的是,在感受大数的过程中,同学们一定要以积极的态度参与估测活动,并在活动过程中积极与他人合作,充分交流思想,共同设计出合理的感知方案。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。