[同步导学]化学（鲁教版）九年级上册拓展延伸：3.2溶液组成的定量表示.doc

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1、拓展延伸一、关于溶质质量分数的理解与简单计算表示溶液组成的方法很多，常用溶质质量分数来表示。要理解溶质质量分数的概念，会解释一些简单的实际问题，会应用计算公式及变形公式进行简单的计算。要注意用水稀释浓溶液时溶质的质量不变。【例1】将50g20%氯化钾溶液用水稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是(　　)。A．1%　　　B．5%　　　C．10%　　　D．20%解析：原氯化钾溶液中溶质的质量为：50g×20%＝10g，稀释前后溶液中溶质的质量不变，即稀释后所得溶液中溶质的质量仍为10g，而溶液的质量为200g，则溶液中溶质的质量分数为：×100%＝5%。答案：B[来源:gks

2、tk.Com]每天补充适量的维生素C，有利于提高人体免疫力。某维生素C泡腾片，每片含1g维生素C。将1片该泡腾片投入适量水中，最终得到250g溶液。此溶液中维生素C的质量分数为(　　)。A．0.4%　　B．1%C．2.5%D．4%,　　[来源:学优高考网gkstk]二、溶液配制配制溶液分为用固体配制和浓溶液稀释。配制溶液的步骤、仪器、操作注意事项及误差分析都需掌握。要知道实验室中固体物质一般称质量，液体物质一般量体积；稀释计算中应抓住溶质质量不变。【例2】为了救治病人，需要配制生理盐水(溶质的质量分数为0.9%)1000g，下列配制过程正确的是(　　)。[来源:学优高考网gkstk

3、]A．只需要托盘天平和量筒两种仪器B．用托盘天平称取9g氯化钠C．配制生理盐水可以用粗盐D．用量筒量取1000mL水解析：属于用固体配制溶液，关键是正确计算所需氯化钠和水的量，合理选择仪器，规范实验操作。需称取的氯化钠质量为1000g×0.9%＝9g，量取水的质量为1000g－9g＝991g，水的体积为991mL，故B正确，D错误；实验用到的仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯，故A错误；配制的生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9%，要求很严格，不能用含杂质的粗盐配制，含杂质对人体有害，故C错误。答案：B实验室配制一定质量分数氯化钠溶液的操作步骤如下图。正确操作顺序是(

4、　　)。A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．③④①②⑤D．②①④③⑤【例3】在配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误会引起所配溶液的溶质质量分数减小的是(　　)。A．用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D．将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时不慎洒出部分溶液解析：寻找引起所配溶液的溶质质量分数减小的原因，要根据质量分数的计算式。原因有两种可能：(1)称取的氯化钠质量偏小；(2)量取的水的质量偏大。答案：B[来源:gkstk.Com][来源:gkstk.Com]配制100g质量

5、分数为10%的碳酸氢钠溶液，下列操作正确的是(　　)。A．用托盘天平称取10g碳酸氢钠固体B．用量筒量取90mL水时俯视读数C．用蒸馏水润洗用于溶解碳酸氢钠的烧杯D．用蒸馏水润洗用于盛装溶液的试剂瓶迁移1.A　解析：溶液的质量为250g，溶质(维生素C)的质量为1g，则溶液中维生素C的质量分数为×100%＝0.4%。迁移2.A　解析：操作步骤是计算、称量、溶解，先称量后溶解。迁移3.A　解析：需要碳酸氢钠固体质量为100g×10%＝10g，A对；俯视读数会使量取水的体积偏小，所配溶液的溶质质量分数偏大，B错；C、D会使所配溶液的水偏多，质量分数偏小，均错。