“卓越工程师教育培养计划”测绘工程专业.doc

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1、“卓越工程师教育培养计划”测绘工程专业本科(3+1)培养方案一、培养目标为我国城市和T程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、环境保护与灾害预防等领域企事业单位输送高级测绘工程人才和后备管理人才为目标,培养具有徳、智、体全血发展的,掌握空间信息数据采集、处理、表达与利用的基木原理、基木方法和基本技能。具备坚实的数学、英语、计算机基础以及良好的政治、业务和人文素质,并具有从事各种工程的勘测设计、施工及运营监测各阶段的测绘工作能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的测绘工程专业优秀人才。按照本标准培养的测绘工程专业木科卓越工

2、程师,具备助理T稈师基木能力,毕业后经过3〜5年具体的T稈实践,即可申请并获得测绘T程专业T程师职称技术资格,并具有注册测绘师相应的能力。木专业毕业的学生,既可从事测绘工程基础理论研究、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、环境保护与灾害预防等领域的测绘科技T作,也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场经营等工作。二、培养要求1)具有扎实的自然科学基木理论知识,并了解当代科技发展的主要方面和应用前景,具有良好的人文社会科学知识素养和管理科学基础。2)具有扎实的测绘工稈专业理论与技术知识。包括:空间信息数据采集、处理、表达与利用的理论、

3、方法与技术,各种工程的勘测设计、施工及运营监测各阶段的测绘T作的理论方法与技术。3)掌握测绘T程项目的勘察、设计、施测、数据处理等方血系统深入的专业知识,并在某一方血具有一定的科学研究能力。4)掌握综合应用现代科技手段获取与处理信息的能力,并掌握现代计算机和信息技术在测绘工稈屮的应用。5)深入了解测绘法及相关法规,熟悉测绘工程专业的行业技术标准与规范。6)具有较强的项忖组织、管理与执行能力,具有较强的语言表达和沟通能力,具有较强的团队合作意识。7)具有较强的英语综合运用能力,能熟练阅读木专业的英文技术文献,并具有一定的英语口语交流能力。8)思维活跃,具

4、有开拓创新的意识与能力及较强的白学能力,能与时俱进地学习,适应未来发展的要求。三、基础、主干课稈和特色课稈基础课程:微积分、线性代数、概率论、数理统计、大学物理、计算机稈序设计基础(C++)、测绘学概论、大学计算机基础、工程制图等。主干课程:测量学基础、误差理论与测量平差基础(国家精品课程)、控制测量学、摄影测量学、遥感原理与方法、工程测量、地理信息系统原理及应用(双语)、GPS测量与数据处理。特色课稈:误差理论与测量平差基础(国家精品课稈)、雷达干涉测量(双语)、测绘遥感稈序设计基础、测绘管理与法律法规。特色实践环节:企业综合实习。双语课程:地理信息

5、系统原理及应用(屮、英)、雷达干涉测量(中、英)。四、学制与学位标准学制:4年(3+1)学位:工学学士按照木培养方案的要求,完成木科阶段四年的学业,按木科培养要求合格后,可获得工学学十学位。五、毕业合格标准学生应达到学校对木科毕业生提出的徳、智、体、美等方血的要求,完成培养方案规定的各教学环节的学习,最低修满193学分(其屮必须修满规定的必修154.5学分),毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。六、各类课程学分学时分配表课程模块类别必修课选修课合计占总学分比例(%)学分学时(周)V分学时(周)学分学时(周)通识教育理论教学34.561610044.

6、561623.1实践环节736学时+6周736学时+6周3.6学科教育理论教学345444643860819.7实践环节2.548学时+1周2.548学时+1周1.3专业教育理论教V专业核心类284482844814.5专业类9.515216.52642641613.4实践环节3939周3737周20.2个性培养课外研学884.1总计154.51844学时+46周38.53281932172学时+47周其屮:实践环节4&546周048.525.1七、课程设置课程编号课程名称课程性质学分学时(周)学时分配备注授课实验习题上机课外410001T1军事训练M

7、ilitaryTraining必修1.53周含入学教育410002T1军事理论课MilitaryTheoryCourse必修136军训期间和上半学期星期六上210501T1形势与政策SituationandPolicy必修1161-4学期分散安排,课外进行390001T1体冇(一)PhysicalEducation(I)必修13232210101T1思想道徳修养与法律基础MoralEducationandFoundationofLaw必修34848T180501T1英语读写译(一)EnglishReading,WritingandTranslating

8、(I)必修23232T180501T1英语视听说EnglishViewing,Listenin

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