2018年中考语文（河北专版）复习检测：第6部分 三、命题形式.doc

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1、三、命题形式(一)命题作文【示例】(2017湘西中考)在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多的欢笑与哭泣……可这些，都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤，终将被我们置于脑后，不恋也不恨，如果一味沉浸其中，只会徘徊不前，我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的。请以“学会忘记”为题写一篇作文。要求：①文体自选，诗歌除外，不少于600字；②表达真情实感，力求有创意，不得套作，抄袭；③书写正确，规范，美观；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。【审题立意】这是一道命题作文。题目的中心语是“学会”，学会的内容是“忘记”，所以，在写作的时候，既要写出“忘记”的对

2、象，又要写出“学会”的详细过程。本文适合写成记叙文、或记叙性散文、议论文等几种文体。【构思选材】我们可以这样构思：先构思“忘记”的对象，可以是挫折、困难、失败等等，再通过具体的事件描写自己战胜这些挫折、困难、失败的经过，最后总结我们从中获得的启示或感受，完成“学会”的目的。【写作指导】本次作文，写成记叙文、记叙性散文、议论文均可。如果写成记叙文、记叙性散文这两类文体，应该注意使用细节描写、对比烘托等写法。在表达方式上，注意多种表达方式的综合运用．如果写成议论文，注意议论方法及论证结构的恰当使用。【范文】学会忘记人生不如意的事情十有八九。当遇上了无可逆转的败况与不幸的厄运时，我们又应采取怎样的态

3、度呢？是选择愁眉紧锁，郁郁寡欢；还是学会忘记，对之一笑而过，进而蓄势待发呢？答案显然是后者。只有学会忘记，我们才能飞得更高，飞得更远。有些时候，要自己刻意忘记一些东西比刻意记住一些东西要难得多。但是，我们也不能以为这样而放弃忘记。相反，我们要试着忘记，学会忘记。蓦然回首华夏五千多年的历史长河，一代历史学家司马迁所受的屈辱够深了吧！所受的痛苦够大了吧！在他尚未由一个地位卑微，还受了宫刑的小小掌史文官变成流芳千古的历史巨匠之前，他又是怎样独自承受皮肉之苦的煎熬，怎样苦苦坚持他的心志的呢？答案是：忘记。试想一下，司马迁在受刑之后哪有不遭白眼，哪有不遭唾弃？但是司马迁忘记身体上的痛苦，忘记心灵上的创伤

4、，忘记周遭的蜚言谤议，终于成就了一代历史宝鉴《史记》。由此观之，学会忘记对一个人是多么的重要，它甚至能够挽救一个人的一生。如果不是司马迁的毅然忘记，又何来“史家之绝唱，无韵之离骚”呢？诚然，忘记，在很多时候并不是什么好事，但在某些时候，忘记，又显得十分的必要。不会忘记的人只会把自己逼上四面楚歌的境地。回溯三国的铁马金戈，关云长的义释曹孟德就奠定了刘备不能恢复汉室的失败之基。这就是因为关云长的不会忘记，他不能忘记自己的信义，不能忘记曹操当日五关斩将的恩义。面对着今日的敌人，昔日的恩人，义重如山的关羽一发心中不忍，放虎归山。纵使蜀军气势如虹，纵使曹操兵败如山倒，但曹操仍因关羽的“不忘记”而败走华容

5、，苟且存活。正是由于关羽的“不忘记”也断送了蜀军的大好势头，葬送了刘备的兴复之梦。真是：“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙。”可悲啊！这如何不使有志之士扼腕悲叹，如何不引起后人之哀，后人之鉴呢？历史总会给人以深刻的警示，由司马迁、关羽这两面镜子，折射出学会忘记的闪光之处：遇上厄运，遇上不幸，何不忘记？不会忘记，只会令你“山重水复疑无路”；学会忘记，才可使你“柳暗花明又一村”。牛刀小试：1．(2017常州中考)围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故

6、事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。请以“围墙外边”为题，写一篇文章。要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。2．(2017南通中考)题目：平淡中也有诗要求：①以“平淡中也有诗”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。3．(2017泰州中考)请以“慢下来，会精彩”为题写一篇文章。要求：①文体自选(除诗歌外)；②不少于600字，文中不得出现真实校名、人名；③书写工整规范。(二)半命题作文【示例】(2017沈阳中考)大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈

7、现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……请以“为________着色”为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解；③字迹工整，书写规范，600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【审题