2017秋人教新目标九年级英语 单元综合检测6.doc

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1、测试范围:Unit6 时间:45分钟 分值:100分第Ⅰ卷Ⅰ.单项选择(20分)1.Youmustmakesureallthedoors__B__beforeyouleavetheclassroom.A.willlockB.arelockedC.arelockingD.havelocked解析:主语thedoors与谓语动词lock是被动关系,用被动语态,故选B。2.You'dbetterknowwhathave__C__intheirroom.A.takenoutB.takenawayC.takenplaceD.takenoff解析:句意:你最好知道他们的房间

2、里发生了什么事。takeplace意为“发生”,故选C。3.Alltheadultswerekilledintheaccident,butthetwoyearoldboy__C__alive.A.expectedB.threwC.remainedD.kept解析:系动词remain与后面的alive构成系表结构,意为“仍然活着”,故选C。4.—Sorry,Itookyourumbrella__D__.—Itdoesn'tmatter.A.byhandB.byaccidentC.bythewayD.bymistake解析:句意:——对不起,我错拿了你的雨伞。——没

3、关系。bymistake意为“错误地”,故选D。5.Thethief__D__stoleanoldman'smoneyonthebus________byapolicemanaminuteago.A.that;werecaughtB.that;iscaughtC.who;hasbeencaughtD.who;wascaught解析:stoleanoldman'smoney是个定语从句,先行词thethief是个表示人的名词,连接词用that或who。由“aminuteago”可知应用一般过去时,故选D。6.Ithink__B__thechildrenplayin

4、gcomputergamesinthecomputerroomisabout35.A.anumberofB.thenumberofC.alotofD.afew解析:句意:我认为在电脑室里玩电脑游戏的孩子大概有35人。thenumberof意为“……的数目”,故选B。7.It'snice__C__Kim________thefireontime.Oritmaycauseabigfire.A.for;toputoutB.for;puttingoutC.of;toputoutD.of;puttingout解析:这里是一个固定句型:It's+adj.+for/ofsb.

5、todosth.,这里的形容词nice表示人的性格特征,因此用介词of,故选C。8.—Whereareyougoing?—I'mgoingtothepark.Thetreesneed__B__.A.waterB.tobewateredC.beingwateredD.towater解析:sth.needdoing=sth.needtobedone.意为“某物需要……”。9.—Whydoyoudotheshoppinginthatstore?—Becausetheyoftenselltheclothes__A__alowprice.A.atB.forC.fromD.

6、about解析:固定短语atalowprice“以一个低价格”,故选A。10.Heusedto__B__thepiano,butnowheisusedto________thepianomusic.A.hate;listentoB.hate;listeningtoC.hating;listentoD.hating;listeningto解析:usedto意为“过去常常”,后面只能跟动词原形,beusedtodoing意为“习惯于做某事”,故选B。Ⅱ.完形填空(20分)Manypeopleincludingchildrenandadultsareveryinter

7、estedincomputerstoday.Thendoyouknowsomethingaboutthem?Letmetellyouaboutthem.Thecomputerisausefulmachine.Itisoneof__1__inventionsinmanyyears.The__2__kindofcomputeristheabacus(算盘)usedinChinacenturiesago,butthefirstlargeandmoderncomputer__3__in1948.Acomputerthencoulddomathproblemsquitef

8、ast.Todaycom

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