(青岛版)五年级数学下册___分数的意义和性质(练习题).doc

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1、（青岛版）五年级数学下册分数的意义和性质班级姓名1・用分数表示下面各图的涂色部分。()说一说，每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位?2•分一分，涂一涂。33.填一填。（1）3个鲁是（），咅是5个（）o（2）（）个+是舟。（3）4个（）是£,壬是（）个+。4.把八枝铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的铅笔是枝。5.把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是—枝。6.把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的7.看图完成下而各题。（1）把一块饼平均分成2份，每份是它的（）。（2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的（），3份是它的（）。（3）把一条线段平均分

2、成5份，每份是它的（），4份是它的（）。5.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。单位“1”是（）。6.8/10是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份的数。7.把全班同学平均分成6组,一个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。11・用分数表示下面各图屮的涂色部分.////▲